坚持一件别人看来不该坚持的事

人才培养的原则：活力  多样化  个性化

教育的标准化：

一开始都是

为了工业化的发展需要

为了培养社会的螺丝钉

园丁的工作

不是让植物生长

而是为植物创造

一个最好的生长条件

童年时

你剪掉我翅膀

现在呢

你期待我飞翔

要是爱一个人

那就爱他保持本色的那个人

而不是爱希望他成为的那种人

自我效能感

是人类一切行为选择的基石

你只是与众不同，并不是比别人差

你不是没有能力

你只是误认为自己没有能力

人的能力有两种

一种是能力

另一种是认知能力