《读书无用论》——21世纪最大的谬论

读书无用论是一种否定知识与学习的社会思潮，最近几年它在农村许多地方之间所传甚嚣，我想但凡是有一定的文化底子和独立思考能力的人都能对其嗤之以鼻，但是正是因为文化程度不高，读书无用论的思想严重影响的了许多农村里的中学生这群涉世未深，思想尚未成熟，被应试教育折磨得苦不堪言的少年，直接或间接的助长他们的厌学情绪，影响了辍学率。

而读书无用论大行其道的原因很大一部分是因为了当代中学生的学习压力，人性遇到难题和压力会下意识的逃避和宣泄，特别是未经世事的少年们，在低级精神娱乐的诱惑下显得不堪一击，于是面对学习显得格外苦大仇深，而这显然与父母要求的出人头地和从小接受的学习至上的思想格格不入，于是在那个刚好离经叛道的年纪接触到读书无用论的喧嚣，似乎完美的满足了少年对一切的向往，于是少年看到了另一条不用承(玩)受(命)压(学)力(习)也能成功的路子，他们高喊着读书无用的口号消弭着自己的道德背叛感，心安理得的打着王者荣耀，刷着抖音，把李嘉诚、宗庆后、曹德旺等低学高能的人当做自己的护身符，四处宣扬着“真理”，恍然不知跨越时代的鸡汤，有毒。

当一个成年的读书无用论坚定拥护者对你侃侃而谈时，你会发现在你对面口若悬河的人绝对是一个没有上过高等教育学校的人，也大概率是个生活中的loser，他们习惯去否定他人，去批判社会的主流以彰显自己的与众不同，对于独立思考这件事似乎有很深的误解，有一句话说:了解产生认知。要对一件事情表达自己的观点，首先你要对这件事有比较深刻的了解，而他们本身就没有拥有过高等教育的学习经历，由此其理论并没有深厚的现实经历作为支撑，所表达的思想是一种认知缺陷所产生的结果，而他们这么做的目的无非是自尊心的作祟，无法坦然面对自己虚度的光阴，在他们的世界里，错的是全世界，而不是自己。

我没有针对任何学历低或辍学的人，我针对的是无端煽动情绪，影响少年思想健康的人，世界上因为各种原因没有继续学业的人很多，也有许多成功的例子，但是我们潜意识里都认为学历高就应该成功，不信？那假如一个初中生和一个本科生都一事无成，你认为被嘲讽的会是哪个？

我们辩证的去分析关于读书无用论这个问题，它的核心思想是读书是无用的，与其在学校浪费时间，不如早点出去挣钱。咋一听好像有点道理，因为不读书成功的人似乎在生活中并不少见，然而仔细分析一下原因就明白其中的道理。

首先，人的关注点会集中在那些典型的事件上而去忽视那些理所当然的事情，所以人们会格外关注那些因为学历低而取得成功的人而把高学历的成功当做理所应当，然后在个人的主观意识里周围的人似乎都是低学历的成功人士，这是潜意识影响人的思维所产生认知误差，实际上高学历的成功人士远远多于低学历。

如果你觉得我信口开河我们来看一组数据，2011年中国的平均收入和受教育水平的关系，大专以上文化程度的劳动者平均收入比起高中文化劳动者有一个质的飞跃，6万年收入和1.7万年收入的差距，超过2.5倍的差距，这还是2011年的，何况今朝。

乌镇饭局 乌镇饭局

著名的乌镇饭局的各位大佬都是名校校毕业，2017年的胡润富豪榜榜单中，有将近 60 位企业家是海外院校毕业，更遑论各个企业中高层的金领人士中本科学历以上的人数在1999年占比就已经高达64.5％，到如今更是高达80％以上，现在这样的数据显然具有科学性和普遍性，而不是些许人士以偏概全的将少数名人作为瘟疫传播的虚假外衣，披着鸡汤的外壳腐蚀青少年的意志。如果非要将马云等人捂在手里，誓死不屈，那我再讲讲他们不上学也能成功的客观原因。

一、70、80年代是遍地商机的黄金时代，下海和互联网的风口造就了这些人的成功，而如今信息大爆炸的时代，那种简单粗暴的思维模式早已过去，不通过读书增强自己的信息处理能力和新兴事物(比如5g、自媒体)的接受能力是很难取得巨大的成功的，但是也有一部分人成功了，而这就涉及到我说的第二点。

二、细数功成名就的低学历人才，无疑都有自己典型的性格特征，马云的超越时代的天才眼光和永不言弃，宗庆后的脚踏实地和勤俭节约，曹德旺的诚信经营和创新能力……无一不彰显这些时代精英的软实力，拥有可贵的品格不一定会成功，但是没有，就一定不会成功。对于宣扬读书无用论的人们，请扪心自问，思维眼界和优秀品格这两样你占哪个？无非是拿着这般浅薄的理论掩饰自己深陷于奶嘴策略的低级精神满足的羞耻之心。

（奶嘴策略:1995年，美国旧金山召开了一个精英会议，参会者500多人，会上精英们一致认为，全球化会造成一个重大的社会问题，贫富悬殊，将有20%的人掌握80%的资源。也就是说80%的人会被边缘化，如何防止这80%的人的挑战呢？布热津斯基提出了一个奶嘴战略，“给这80%的人嘴里塞一个奶嘴”，让他们安分守己，从而可以让20%的人高枕无忧。这个计划也称为“温情计划”，用麻醉，低成本，半满足方法来转移边缘化人们的注意力。奶嘴的形式主要有两种，一种是发泄性娱乐，如色情行业，鼓励网络游戏，口水战；一种是满足性游戏，比如肥皂剧，偶像剧，报道明星丑闻，通过令人陶醉的消遣和娱乐以及充满感官刺激的产品满足人们的生活，占用他们大量时间，从而让他们逐渐丧失思考能力，边缘化的人们 只要随便给个工作，有口饭吃，便会沉浸在快乐中，无心挑战现有的权威。）

三、幸存者偏差，在19世纪中国的社会的受教育程度并不高，低学历是大部分人的现状，大批低学历者下海创业或办厂，在时代的浪潮下，有那么一部分人成功了，但是更多的人却是出身未捷身先死，折戟沉沙在滚滚洪流中，但是历史只会记住成功的人，而那些占据了大部分比例的失败的人却不能在社会中发声，有的人便只相信自己听到的声音，相信这般成功是普遍性现象，更有甚者极端的把成功的先决条件设立为放弃读书，这般恶性演变带来的社会性后果直接或间接的影响了在校学生的学习积极性，而在现如今专科遍地走，本科不如狗的年代，连一般性工作的门槛都有极大的提高，而那些能开阔眼界，增长见识，潜力巨大的工作更是对低学历者极不友好，而如果没有类似的社会积累又何谈成功呢？唯自欺欺人耳！

读书无用论是社会人士抨击中国应试教育弊端衍生出来的畸形理论，没有任何社会性科学调研数据作为依据，它所依赖的只是几个幸存者偏差下的成功者，没有任何普遍性和真实性，只是少数人为自私和堕落开辟的腐烂土壤。你可以在深思熟虑下做出自己的选择，但请不要宣扬读书无用论的观点，请记住，在如今的时代，读书不是唯一出路，却是大多数孩子最好的出路，它可能不能决定你的上限，但它至少能控制你的下限。

中国的应试教育确实有很多弊端，然而几十年来这种制度所取得成就却远远大于它带来的危害:

学前教育毛入园率从1950年的0.4%提高到2018年的81.7%；

小学净入学率从1949年的20%提高到2018年的99.95%；

初中阶段毛入学率从1949年的3.1%提高到2018年的100.9%；

高中阶段毛入学率从1949年的1.1%提高到2018年的88.8%

每个国家有每个国家的社会现状，外国的月亮并不圆，没有最好的方法，只有最适合制度，我们可以抨击调侃制度下的弊端，但请学会独立思考，用辩证的思维和眼光站在中立者的角度去剖析，而不是人云亦云，将所谓缺点无限放大，将自己的不幸与燥满情绪四处宣泄，成为一个负面情绪的制造机。

少年强则国强，少年智则国智，少年郎应该形成明辨是非和独立思考的能力，不要被恶俗的言论左右了思想，平整好自己的土地，不骄不躁，不急不缓，不负韶华，不悔时光。