课堂与生活的结合

“小朋友们，你们通过观看这幅图画，谁来表达一下自己的想法吧。”看图讲述课上丽娜老师有声有色的引导着孩子。此时，小朋友们齐刷刷的举起自己的右手，争先恐后的想发表自己的想法。

朵朵的小手举的老高，丽娜老师邀请朵朵来分享，“蓝蓝的天空中有白云，图画中的小朋友画了一个彩虹”，朵朵手舞足蹈的说着。

丽娜老师又接着问：“图画中的小朋友画了一个什么样子的彩虹呢？”

朵朵：“五颜六色的彩虹”“还有天上的云朵像一个个棉花糖。”

丽娜老师：“怎么才会有这么美的天气呢？”

朵朵：“多种树，不污染环境”。

小小的年纪，我们认为她什么也不懂，哪曾想，她从平时听到的、观察到的，慢慢积累，慢慢的能够运用到老师问题中。

孩子学习这件事，不是老师直接告知答案，而是通过孩子发挥自己的探索，了解，描绘。加上课上老师的准确引导。简单的成长中，孩子总是能够发现了不起的事情！