移动互联网背景下的移动学习方式

　　随着移动互联网技术的发展，移动学习作为数字化学习的一种延伸，迅速发展起来，这一借助移动终端随时随地进行学习的全新学习方式渐渐深入现代大学生的学习与生活中，越来越重要。

　　移动学习的一大特点是不受时间和空间的限制，只要想要学习，那么便能够拿出移动设备进行学习。移动设备小巧灵活，有海量的网络资源，更不需要像图书馆藏书一样只能在特定的时间在馆内阅读，这样的学习特点正是传统纸笔学习所不具有的优点。

　　在传统课堂上，一个老师的授课对象范围只能达到几十人，最多也就一两百人，这使得一些名师的课程只是局限于小范围内传播，但在移动学习范围内，可以通过网络的传递，使学习资源共享，任何一个大学生只要通过手机客户端便可以学习到名家名师精彩的演讲内容，让教育资源的利用达到最大化。不仅如此，使用移动设备进行学习时，其可以将学习内容与数字化的方式组合在一起，并以各种多媒体方式（如文本、图形、图像、音频、视频等）呈现，从而使得学习内容多元且有趣。

　　移动学习的逐渐兴起，将促进内容载体的变革，课本将逐渐由原来的纸质课本，过渡到电子课本，最后发展成电子书包的形式。我国在“十二五”规划中，对教育信息化建设进行了总体部署和计划安排，相信电子课本甚至电子书包会有一天真正实现普及。当然，电子书包不会完全取代纸质课本，而是会作为纸质课本的一个重要补充和辅助工具。

　　速课网正是为教学而生的一个智能教学云平台，据不完全统计全国已经有400余所高校的师生注册了该平台，并且广泛的应用到课堂教学中。该平台是一个集教师备课、互动教学、小组互动、在线测评、教学反馈、学习反馈、教学评测、学习环境监测、课件制作等特色功能于一体的互动教学系统。

　　速课网分为学生端和教师端两部分。学生终端装有电子书包和学习系统，学生可进行预习、课堂学习、复习、课后交流讨论、作业提交、课外辅导、定位、信息接收等。通过学生端，既可以进行个人学习，随时与教师进行互动，也可以通过网络跟其他的同学进行协作学习，而且学习成果可以在第一时间反馈给教师。当然，学生也可以进行随时随地的学习。教师端的主要功能与作用是进行备课、课件制作、课堂授课、学生端管理、班级视频管理、师生互动控制以及电子作业管理等。

　　不仅如此，速课网还可以完成实时的课堂监控、统计功能，教师可以看到学生的在线人数并监控到每位学生的学习情况。教师可以将课前录入到平台的当堂测验题下发到学生端，测试题支持选择、判断、填空、连线、问答，等等。这样可以大大减少教师课前考勤以及下发试题、批改试题的时间，提高教学效率。

　　当然，移动学习作为一种新兴的学习方式，由于受到网络带宽、移动终端配置、移动学习软件、学习资源等影响，目前还处于起步阶段，但是，随着技术的进一步发展，移动学习将得到大力发展，甚至成为主流的学习方式之一。