学习《传习录》

4月23日，开始参加经典学习，学习儒家的一部重要经典《传习录》，它作为阳明心学的精髓，不仅是诚意正心、修身齐家学问，也是治国、平天下的方法。

佛家有心经，儒家有心学；佛家讲万法惟心，儒家讲心外无物…它乃中华文化之关键，中华文明之基石，修身立命之窍妙。

经典是人生的指路明灯，也是古圣先贤留给我们的心性说明书，今日要复兴我中华文化，光耀我中华文明，舍此而何！

托生在华夏，落入中华文化的宝库；得遇明师，手把手地引至文化最根本处。时代赋予我们复兴中华文化、重拾文化自信的使命。让我们一起跟随圣贤的指引走上光明之路。

五月，处处洋溢着勃勃生机，我们学习经典的热情也在生长。

我们生活中常会遇到过这样的场景，

本想着让对方更好，

可说出来的话却伤人又伤己，

问题到底出在哪呢？

直到读《传习录》中舜感化他弟弟象的一段，才瞬间明白。

原文：“凡文过掩慝（tè），此是恶人常态；若要指摘他是非，反去激他恶性。舜初时致得象要杀己，亦是要象好的心太急，此就是舜之过处。经过来，乃知功夫只在自己，不去责人，所以致得‘克谐’，此是舜动心忍性、增益不能处。”

大意是，舜能够让他弟弟象变成好人（象之前是一个心肠险恶的人，以害死舜为乐趣），不是总盯着象的毛病去教育他，而是做好自己为人哥哥的本分，用自己的仁与善去感化象，成就兄友弟恭。

让我们一起跟着阳明先生的《传习录》，进入本月主题【行有不得，反求诸己】，用我们美丽心灵，善待身边的人吧！

练习方向：

我们的付出得不到预期的效果时，不去指责别人，反过来检查自己。

练习范例：

场景：我下班回到家，跟先生抱怨上班遇到的人和事。先生一听就不耐烦了，还说我，一点小事，值得这样子吗……

旧习性版：

我：感觉老公不体贴，很委屈。

结局：不欢而散。

新练习版：

我：感到很委屈，想怼过去。先止语、松松肩，敞开心扉单纯地看着内心里微热、微紧的能量自由的涌动……想到他工作也很辛苦，到家还要听我的抱怨，自然心情就更不好了。于是，说，给你添堵了吧，最近工作压力有点大，不好意思哈。晚上想吃什么？

先生：（有点讶异）随你，吃什么都行……

结局：共做晚餐，其乐融融。

以上是黄庭书院这个月学习的主题。

记不清是13年还是14年参加黄庭禅初阶了，接触黄庭心学已经很多年，最开始的时候，虽然喜欢经典，对经典不了解，所以也没有特别的深入去探索，随着时间推移，经历了生活的挑战，心情很浮躁，慢慢的想让经典融入生活，最简单的方式就是从诵读经典开始。

因为简单，所以做起来也没有压力，只需要诵读就可以了，读着读着内心就有正气升起，暖暖的感觉，这让我很是惊喜，所以慢慢的喜欢上了，每天都会抽时间读读经典，我买了两本经典读本，初五经典包括有：《大学》《中庸》《论语》《道德经》《孟子》，贰伍经典包括有《传习录》《朱子晚年定论》《大学问》《训蒙大意示教读》，张讲师把经典细分好了，由浅入深，因为熟读完初五，到《传习录》的时候就能很好的贯穿，张讲师说读的多了，意思慢慢就懂了。

后来我又在喜马拉雅知识狂欢节以五折的价格购买了张讲师讲解的《传习录》，可以在上班的时候一边工作一边听，听的多了就能感受到《传习录》的好，张讲师讲的内容真的很治愈，我每次听着都觉得心情平和，内心温暖，因为所讲的内容都是去人欲存天理，致良知，知行合一，都是教人如何向善如何为人好的，这样的内容我怎么会不爱呢？

到现在，我也还读不懂古人的智慧，但是还是继续诵读，因为诵读经典让我心情平静，养浩然正气，我还会继续听《传习录》，学习《传习录》的精髓，也欢迎喜欢的你一起学习。