我们两个是什么关系？

        一起吃饭的朋友孩子马上进青春期了，很担心孩子会叛逆。他问我们几个孩子上高中的：“你们家孩子叛逆吗？”一个朋友说：“我家是女孩，女孩叛逆不那么厉害。”另一个朋友说：“没有不叛逆的孩子。只有轻重区别。”问到我时，我说：“孩子哪，大概都是那个样子。”

      其实，我特别想说的事，孩子为什么过青春期一定要叛逆？叛逆之于我们家孩子是没有的。因为，在她还不知道叛逆是什么之前，我已经教会了她判断对错，然后她的事情她自己做主，她叛逆个啥？很多时候，她也期望我能够对她的事情多加参与其中，但是我只愿意当一个垃圾桶，偶尔当个消防员，绝对不不当保姆和引领者，更不随意发表建议。有时候，她回家也会说：“妈妈，你看看这个题，我不是太懂，你给我讲一下呗。”我首先问的是：“我们两个人是什么关系？”如果她说是妈妈，我就会说妈妈就是后勤部长，学习的事回学校问老师去。如果她说妈妈是老师，我就问我能像老师一样对你，你能像学生对老师一样我吗？然后她就败下阵来。我觉得好的教育是应该只有一个声音，而不是观点的冲突让她寻找依靠。只有这样她在学校才能静下心来听老师的指导。有的家长总是自认高明的对一些问题指手画脚，他从来没有想过一个老师她能站的住讲台，她一定会有自己的一套方法和理论，而且还是与时俱进的。而那些善于为人师的家长，最终孩子是听老师的认为你不对，还是听你的指挥认为老师不对，最后家长都输了。孩子成了最终的受害者，他们很茫然，不知道什么时候听谁的。所以专业的事情专业的人干，如果大家都是专业的，那么一直陪伴孩子学习过程的人一定认知更全面。学习的问题解决了，因为吃什么喝什么和孩子产生矛盾太难了，孩子越大越不会和家长在这个层面产生矛盾。

      前几天，女儿的一个小学同学的爸爸给我打电话说：“他儿子因为叛逆现在调到普通班了，成绩大概700多名了，曾经全市前几名的孩子怎么突然就谁也管不了哪？”和女儿聊到这个事，她异常的亢奋：“他终于叛逆了。原来他也有受不了的时候。”看着我的诧异表情，她说：“妈妈，他的家长可厉害了。他就是在为家长去努力的孩子。他父母的目标就是他要努力学习，考到家长认为的好学校。家长各种指导，各种期盼，他们家的态度就是如果考不了一个好学校，他的人生就完了。他以前聊过他家的情况，我们都觉得他没有反抗就是内心强大。我们班的同学偷偷打赌说他初三会叛逆，高中会因为不能接受自己的不优秀自杀。如果初高中都没有叛逆的话，大概就是他智商太高了，智商成就带来的快乐弥补了其他方面带来的痛苦。”“为什么他叛逆的结果会是自杀呢？”“他的人生就是命运的悲剧，然后再加上性格的悲剧。他的家庭教育让他很难和自己和解。而且他不会进行有效的沟通式叛逆，他的叛逆一定会是鱼死网破型的。其实，这么多年没见面，可能他也有变化，这样说也不一定对了。反正现在证明我们说他有一天一定会叛逆是对的了。”

      很多时候，家长不能正确的认知亲子关系，导致了不幸的发生，然而他们并不知道自己定位的不清，自己的对自我夸赞和对孩子的高要求是压死孩子的最后一根稻草。还好，我只是妈妈！我们的关系里，我也只想当一个妈妈。