我们身上就藏着孩子的未来

我们身上就藏着孩子的未来

最近总在为教育孩子的事情苦恼，不知道该怎样才能让孩子既能快乐地成长，又能轻松地应付课业。这两者本不该有什么冲突，但在大家都拼力要把孩子培养成全面而又高质量人才的大潮下，我原本很淡定的内心也开始慌张了。因为不知道，我原本的坚持，不让孩子去各种补习班，不在课业上有太高要求，会不会让孩子错失一个更好的未来。

今日，孩子带一个同班同学来家里，她本来是想要我帮忙补习功课的，但我刚开始要求她朗读课文，她就一副无精打采的样子，在座位上东倒西歪。我一开始还有耐心，苦口婆心，想尽各种办法想引导她学习，结果她连一个英文单词照着书都写不对。我又沮丧又气恼，狠狠按耐住要爆发的脾气，跟她谈起了心，试图想从思想上说服她摆正态度。当我开口第一句话问她想不想把功课学好的时候，她说一般就行，能跟她妈差不多她就觉得可以了。听到这句话，我为之一震，想说些什么，却又似乎不知该从何说起。她妈妈整天忙于工作，最大的乐趣就是喜欢打麻将。

由此也让我想起刚加入一个写作群时，碰到的一个中学生，他只有十几岁，在群里跟一群像我这样的阿姨叔叔玩儿对诗游戏，他的思维之活跃，文思之敏捷，竟让我们思忖良久也是无句可对。我们深感惭愧，对他的才华赞叹不已，他当时有些不好意思地说他妈妈一直喜欢填词，他都是跟着妈妈胡乱玩儿的。

这两个孩子的话如此相仿，学习的对象又是如此一样，但他们显然目标完全不同。

有一篇关于榜样的文章里，介绍了这样一则寓言故事：在很久以前，有三对年轻人，他们同一天结婚，所以他们同时向上帝祈祷，赐予他们一个孩子，不论男女，只要他们聪明、勇敢、爱心和健康。

第二年，上帝应了这三对夫妇所求。二十年后，这三对夫妻又来到教堂，向上帝倾诉：第一对说：“上帝啊，你为什么这样惩罚我们，我们的孩子现在完全成了一个暴戾的人。”

第二对说：“上帝啊，求你救救我们的孩子吧，他自私、贪婪，又一无所长，我们不知道他以后靠什么生活。”

最后一对夫妇说：“上帝啊，感谢您给我们送来了一个好孩子，他热情，聪明，又有爱心，他简直成了我们快乐的源泉……”

这时，教堂的穹顶上突然被一道光照亮，一个声音从这光中传来：“我的子民啊，二十年前，我应你们的要求，把三个可爱的孩子交给你们，他们都一样聪明可爱，这是在他们出生时，你们都看到的。

这不正是在告诉我们，孩子出生皆为空白，作为父母的我们，在他心里描绘什么样，他们就是什么样，而这个画笔就是我们自身的行为习惯。

学者菲尔丁说“典范比教育更快，更能强烈地铭刻在孩子心里。”

我们自己身上就藏着孩子的未来，孩子就像一个深藏内蕴的原石，我们把孩子送给外部机构雕琢的同时，是不是该想想把自己这个模具先反复设计好，给原石一个初步效仿的模样？