围观孩子们的模拟考级｜510｜0810

今天是我参加1000天视频演讲+写作挑战的第510天，聊聊今天的工作，围观了孩子们的模拟考级。

我们机构和全国青少儿播音主持合作，每年都会有一次考级，一般是在暑假两期密集的课程的结束后，去年在8.31，今年定在9.12。

糖糖让我负责跟进孩子们的考级情况，和家长们沟通，而我对这个，是有点一窍不通的。而8.12是第二期的第一课，所以今天安排了一次模拟考。

考级据说蛮严格的，我负责的是带领孩子们在候场区，先公布孩子们的顺序，即使同一个班，我们会不同的孩子会根据不同的实力发不同级别的考题。

最好玩的点，就是不同年龄段的孩子，在等候区的状态，区别太大了。

例如上午带了6-8岁的8个孩子，我的天，当得知可以在等候的时候玩游戏，这群孩子们简直“嗨了”，两个鳄鱼玩具快被他们拆了，跑、叫个不停，我不得不时不时提醒他们小点声，有同学在画画、考试，但是安静几分钟又重新燥起来，佩服孩子们的的精力。

有一个超暖心的细节，一个叫开瑞的小男孩问我可不可以去喝水，得到我的允许之后就跑开。不一会儿手端了两杯水，缓缓得走过来，看到我们就问：“谁要喝水？”

其中一个小女孩恬恬举手，于是开瑞把水多一些的递给恬恬，然后端着另一杯你给我，问我喝不喝，我问他喝了没有，他说没有，于是我没有接过来，说我不渴，你自己喝。

于是他端着水边喝边看自己稿子去了。

而有了一个就有另一个，又有几个孩子都说想去喝水，然后回来的时候一人带了一杯水递给我……

下午带的就是一波年龄大一些的孩子，最小的升5年级，大的升初二。

不像小一些的孩子，这个年龄还是非常乖，以及有规则的，带他们到候场区的时候，一排孩子乖乖的坐那儿，我竟然有瞬间的尴尬。

说她们可以去教室拿点玩具，于是他们拿出来两副棋，两个男孩儿玩翻面的象棋，另外两个孩子玩五子棋，和上午相比，安静许多，很有意思的不同画面。

最后就是考级了，最后一个孩子考级的时候，我一起回到教室看他们表现。

字词、绕口令、古诗词、看图讲故事、故事复述、主题演讲等等部分，会根据孩子们的吐字清晰、是否洪亮、肢体动作、表情等各个方面的表现。

不得不赞叹，从小专业学习语言艺术的孩子们，真的很优秀，糖糖坐在评委老师旁边记录每个孩子的情况，表现好的和可以加强的，以便更针对性的开启第二期学习，可以顺利通过真正的更严格的考级流程。

当自己的状态慢慢回来，对孩子们和同事的感觉也发生点奇妙的变化，很有意思~

明天迎来上班25天来的第一次休息，和一个非常聊的来的家长约，也算是来这儿除了工作的第一个朋友，约好明天下去去她家，期待。