2018-06-17

2018.6.17  日  雨

    下午我和朋友谈孩子为什么不喜欢上幼儿园的话题。

    幼儿园是什么样子呢？小朋友在幼儿园都做什么呢？老师会怎样教小朋友呢？好的幼儿园是什么样子的？

    有一个家长对自己不愿意上幼儿园的孩子说：“宝宝，幼儿园多好啊，有一大群小朋友，还有老师教大家知识，多有趣啊！”孩子问了妈妈一句话，表达了他的感受：“妈妈，幼儿园那么好，你为什么不上幼儿园呢？”孩子的潜台词是说上幼儿园不开心。

      成人心里的幼儿园是：宁静，活泼，和谐，快乐，单纯的。可幼儿园除了单纯之外，还有不单纯，除了和谐之外，还有莫名其妙的被别人打，老师也会打打人的孩子。中午要强迫午睡，旁边躺着的是自己不喜欢的小朋友也要接受。违反老师规定的孩子会被批评，小孩子也有烦恼，压抑，焦虑……他们远比成人想象的更敏感，成熟，他们什么都知道。成人只是用自己期待的美好在看自己没有遇到的世界。

      孩子身上有两颗种子，一颗种子是，干别人让干的事情，另一颗种子是干自己想干的事情。哪一颗会丰收，会轻松，自由？孩子也不喜欢压抑的环境，他怎么会喜欢不能释放的幼儿园呢？

      孩子打架了，老师会拉开，会批评打人的孩子，甚至会惩罚打人的孩子，但很少会问问孩子为什么打人？

    如何做一个好老师？一种回答是爱孩子，另一种是理解孩子。孩子更喜欢跟哪种老师在一起呢？有多少老师是后者？

      除了孩子渴望被理解，我们又何尝不像孩子一样渴望被理解呢？如果孩子在一个自由，轻松，温暖，有机会做梦的幼儿园，孩子会是什么样子呢？

2018-06-17