阿福童“行为银行”第一季🏦不一样的银行，稳赚不赔

     

      孩子们很开心的参与到活动当中，学校也把课程推送给了全校学生，在繁重的网课学习中，这算一道开胃菜，当然效果也是不错的。首先孩子们很喜欢这种游戏的教学，让他们感受到了快乐和新奇。家长也给予了支持。   

    第一个题，是否在音乐停止之前完成？无论是低年级还是高年级的学生，都能如实回答，发现低年级的孩子没完成的较多，高年级的孩子一般能完成。   

      第二个问题，如果有大人帮助，用了多长时间？一般情况下都是两分多钟，还会发现有一些平时很会整理东西的孩子，用时会比较少。也有一些孩子如实的回答了没有大人计时，是由自己完成的，也可以看出有独立的一面。 

      第三个问题，如果再一次游戏，换十样东西，怎样才能加快速度？这个问题为这个游戏很好的总结，孩子通过这个游戏自己找到了答案，孩子们发现在游戏重要保持好心态，做到不慌不忙，发现平时就要把东西摆好，还要整理好自己的房间，这样就知道东西在哪了，还发现了用完的东西要放回原位……打卡中的三年级马小然平时和我的互动不多，今天看见她的打卡我还是有些意外的，没想到平时的苦口婆心，还没有一次游戏的效果好，还懂得了要把东西放回原处的道理，真的很棒。不管低年级还是高年级的孩子都在游戏中感受到了这些好习惯的重要性，只有这样才可以加快速度。         

   

赵敏同学 杨思瑞同学 王思奇同学 赵可欣同学 周明康同学 马小然同学 赵子为同学 唐梦辰同学 陈欣彤同学

      我今天还在孩子们打卡中，发现了孩子们对阿福童的喜爱，感受阿福童的有趣，孩子们竟然还发现了课程形势的变化，还懂得看起来容易做起来难的道理，收获颇多。

      我觉得这次活动在这个非常时期很有意义，其实孩子在家网课学习，除了知识内容的学习，更应该注重孩子的习惯养成，这个特殊的时期更是孩子养成自律的好时期，让孩子在游戏中潜移默化的感受到整理物品，整理房间，物归原处等这些好习惯带来的好处，对我们的生活和学习都会有很大的帮助。期待行为银行的下期活动。