读了两个月古文后，7岁女儿的一篇日记惊到了她老爹
8月31日，
下班回到家还没坐稳，热乎乎的小脸凑到我耳边：
“爸爸，我想跟你分享一篇我的日记。”
“呦！你这小兔子日记都写密码本里不叫看，今儿这是有情况啊！”
“嘻嘻，只许看这一篇，不许往前翻！”
“好的好的快拿过来！”
于是…
读了两个月古文后，7岁女儿的一篇日记惊到了她老爹
“哈哈…哈哈…哈哈哈哈……”
“人家这么伤心你还笑！”
“对不起对不起！没忍住，哈哈…写的太好了，爸爸是开心的笑！”
“真的？”
“当然！爸爸什么时候骗过你！”
“哪里写的好？”
“全篇都好！你看哈，嗯……这第一呢，通观全篇，没有一个陈述句，问号叹号一大片，一个句号都没有，就像波涛汹涌的大海，没有一刻是平静的，感情十分强烈，抒情相当到位！你爸爸活了这么多年，还没读过没有句号的文章呢！”
“真的？！”
“那还有假！这第二嘛……开篇第一句直抒胸臆，点名主题，感觉胸中一股不平之气喷薄而出，很有气势，最后一句回应开头，感情进一步得到升华，这叫首尾呼应。有始有终，好！你一个二年级小学生能有这样的水平令我刮目相看！”
“士别三日！”
“对对，咱这才一日！还有呢，第三，排比句用来抒情再合适不过了。你用了两组，第一组从组长到班长、校长、国君，由小到大，层次分明，虽然校长到国君跨度大了点，这跟你的年龄阅历有关，不能怪你。第二组排比句由一连串的反问句组成，充分阐释了自己的优点，揭示了老师的错误，抒发了心中的不平，更把你的自信表现的淋漓尽致。嗯……嗯……”
“完了？”
“没完，但是我没词儿了！”
“哈哈！”
“嘿嘿！总之吧，写的非常好，我很喜欢！感觉你这篇日记的风格似曾相识呢，像某篇我们学过的……”
“少年中国说。”
“不错不错！厉害厉害！”
“嘻嘻！”
“不过，话说回来，老师没选你不代表你不优秀，再说了，都是后三排的当组长，没准儿老师不是按学习成绩选的，不必生气，更没必要气馁！知道了吗？”
“嗯！”
“还有，咱们第一篇学的啥？”
“逍遥游。”
“这点小事就看不开，逍遥游岂不是白游了？”
王小暖调皮的吐了吐舌头……
9月1日，
下班回到家还没坐稳，热乎乎的小脸凑到我耳边：
“爸爸，我被选为语文课代表啦！”
