儿童学习力系统课之多多的践行专题

【多提提糊】20180402学习力践行day173(数理践行da

2018-04-03  本文已影响6人  赵小动

1.自主阅读。自己只做逻辑狗时读了题。我们一起读了《灯塔之家》第二节开头。

2.英文。牛津树点读五本,海尼曼两本对话。我发现他最近好多单词都认识了,尚不能确定是根据图猜的,还是真的认识了。回答的时候看不到思考的过程。海尼曼搞句型真不错啊。

3.数理。一直惦记着玩数学游戏。晚饭要吃煎饺子,他一边拉臭一边跟我说“妈妈,你可以用饺子给我出题。比如你煎了几个饺子,我们三个人怎么分?”我问他要吃几个?他反问我煎几个?哈哈,来回来去倒腾几遍。他说那你煎9个吧,我们每人吃三个。我说咩咩吃不了三个,我吃三个也不够啊!他说那咩咩吃两个,你吃四个。还是吃不饱,咋办。那你看着煎吧。最后煎了十五个,问他咋分。他想了下问我5怎么分?我问他为啥不先分十呢?他说10分不开啊3+3+3还有一个(我心里想着他直接分成5+5,没想到他直接分3)。“那5可以分成3+2了呗”,没笔和纸,他一时想不起来。我就提示他如果把10分成5和5呢?他想了下,发现还有个5,就明白了,每人五个。睡前他跟弟弟玩骑玩具跳的游戏。又让我给他出题。便问他“你跳一下,咩咩要跳三下。如果你跳了四下,咩咩跳了几下?”他直接说3+3+3+3,是12。

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