帮儿子建立自信

晚餐时间是最佳的亲子交流时间:

儿子兴奋的说:妈妈，今天周老师给我们发糖了。

我:哦?因为什么呀？

儿子:他给参加拔河比赛得冠军的人发了棒棒糖，扁的那种。

我:嗯！

儿子:给跳绳和踢足球的人发了大白兔奶糖。

我:嗯！

儿子提高了嗓门:还有一个特大的消息，你知道吗？全班唯一一个（卖了个关子，没说完）

我以为他要说谁得了大奖或者他被老师表扬之类的惊喜，满怀期待的问:什么呀?

儿子:全班唯一一个没有得到糖的人就是我！

我由惊喜变成了惊吓，瞬间无语，爷爷来了一句:你还好意思说?

儿子:至少我闻到了糖果香甜的气味。

我顿时由悲转喜:不错啊，儿子，很乐观，能找到安慰自己的点。跟妈妈说实话，就你没得到糖，你会难过吗?

儿子:总比隔壁班好，他们老师什么都没发。

我:你是在为你们有一个比其他班好的班主任而高兴吗？即使你没有得到糖。

儿子:对呀，周老师经常给我们买小礼物，还有左老师也给我们发过礼物，我那个记账本就是左老师发的。

我感觉他在努力为自己找“幸福”的理由，也是在安慰我，我问:嗯，能告诉我为什么你没有得到糖吗？

儿子:因为我一项运动都没有参加。

我:为什么呢？

儿子:我本来有一张跳绳券的，结果搞丢了，就参加不了了。

我:嗯，其实你也很想为班级做点事情的对吗？

儿子:如果有跳绳券，就算我跳40个也会为班级加点分的。

我:嗯，下次有体育项目，你可以多参加几项。

儿子有点沮丧:可是没有人会选我，我什么都做不好。

我感受到他有些自卑，鼓励他:你可以参加跑步啊，你跑得那么快！你可以参加拔河呀，你力气那么大！儿子，你要相信自己，你很棒的，妈妈都跑不过你，你要积极主动参与体育项目。

爷爷:是呀，要多参加体育活动，多锻炼身体，抵抗力好！

我:你看爷爷每天坚持运动，跑步，现在天气这么冷都坚持不懈，我们要向爷爷学习。

儿子:嗯！

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我:儿子最近学习自主性也有很大进步，不需要妈妈守着，监督着，可以自己完成作业。（实际上是昨晚上作业写到很晚，我去检查的时候发现他在玩平板电脑，正想迂回一下和他聊聊这事）

没想到他自己提出:如果平板电脑再控制一下就好了。

我:嗯，我们一起想办法解决平板电脑的问题，看看有没有办法，既可以高效的完成作业，又能有时间玩游戏和阅读课外书籍。

我停顿了一会儿:写作业的时候把平板电脑放楼下，不要拿到你房间去怎么样？

儿子:可是有不会写的单词和字怎么办？

我:你可以查字典。

儿子:可是那个英语字典都不怎么会用。

我:我们可以一起学呀，买了不用岂不是浪费了？等你写完作业再玩。

儿子没有反驳，我:那是接受这个提议了?妈妈给你买了最强大脑杨易的课，等你放假了你就可以看了。

儿子很兴奋:是直播还是录播？

我:应该是录播，很有趣的，你可以和妹妹一起看。

儿子:IM！