拍死你又怎样（二）

拍死你又怎样（二）

女儿的作品

之后的谈话在恍惚中渡过，45分钟约谈结束。老师给我一些做为典型的替代儿童的疗愈方法。

送走了老师，回到在家乡正在装修的工地，继续忙碌着，一切都没发生般

我看了看行事历，周六周日研究院的实训课，长师姐的课。

长师姐，高挑优雅，上课时激情澎湃，下课时静如止水。我欣赏的一位老师。她的课要听。

长师姐总能给我力量的，哪怕不说话，只要她在。

离老师的约谈已经快三周了，要让自己出去透透气了。

长师姐的课，我从不敢造次，包括着装。但，这次，别说服装，我居然还穿了双夹脚指头的拖鞋。

课堂上依照课程的要求认真地去完善，一天的课程，体力依然有些吃不消，虽然离做完手术已经有一年又两个月，但放化疗的伤害还没有完全恢复。

其实我认为我已经是正常人了

第一天的课程结束后，长师姐叫住我：你还好吗？有什么要跟我说说吗？一切都逃不过长师姐的法眼

我丝毫没有犹豫，几近咆哮地低声道：“长师姐，学习成长一定要挖原生家庭吗，一定要挖的血淋淋的才可以成长吗？难道普普通通的生活就不能成长吗？”

压抑了三周，暴发了

长师姐从未没见过我如此失控，敏锐地反问到：“你真是这样想的吗？”长师姐的眼睛里分明闪过一丝喜悦

“哦，我不知道”我气馁道

长师姐静静地看着我。

我无力地述说老师与我约谈的内容，

“不可能，老师不会这样说的”长师姐质疑道

“是真的，这是原话，老师真是这样说的！”

“哦？是吗？”

“是的！老师就是这样说的！”我委屈地肯定道 ，

“长师姐，老师为什么这样要拍死我？

老师拍死我是有什么用意吗？

老师的意图是什么？

老师拍死我是因为一定在咨询中挖痛点？

老师难道一点都没有考虑我的承受力吗？……”

一连串的问题在我的哭述中蹦出来，长师姐看着我，并没有说话，沉默，或许是最好的回应

“长师姐，我们学习心理学，就一定要挖的这么深，一定要挖的……”我突然停了下来

教室的同学都已经走了，只有我和长师姐，空气在这里静止了

“哦！长师姐”我有些兴奋的声音跳跃着“我明白了”

根