亲子教育反思记录

针对本周演讲表达课作业后老师的点评，我做了如下反思。继续加油！

-昨天把小山演讲练习的视频发给老师了。

-老师怎么反馈的呢？

-说了两方面。不错的方面是虽然整个故事比较长，但是小山表达流畅。还有就是自己加入了很多成语，显得很有文采。

-不错啊，咱们先来说说这两方面吧。对于老师的每个点评都要重视。因为这个老师不错，在小山心中本身很有影响力。而且你上次说了小山记忆力很好，同时对历史人文故事特别感兴趣，既然这是他的优势所在，那么咱们就在这上面精益求精。因为我发现这上面他都不太费劲。也许是真正擅长的。

-是的，平时说起个话来就没完没了，当然主要是给别人讲故事的时候，我和他说话的时候，他也经常、总是在以各种理由辩驳，之后还来一句：“我牛吧！哈哈”所以我也打算在表达课的作业上下功夫。成语方面应该是最近听成绩故事专辑比较多，所以有了兴趣。因为他让爸爸给他讲的故事，目前就是成语故事，好在爸爸能引申好多。所以，应该他在读书方面遇到成语的时候你自己开始多关注了。因为昨天视频里用到的南征北战、汗马功劳等都是他自己加的。呵呵，还真是如他平时喜欢：和战争有关。

-恩恩，那么不足的方面有哪些呢？老师提了吗？

-提了。一是动作比较少，还要更多。二是衣服比较随意，显得不挺拔。

-这两方面也要重视起来。第三方的评价是比较客观的。

-是的，说来我用了一天来消化这个。昨天我还想大热天的在家当然背心短裤了，我就懒得给小山找正式衣服了。所以就那么录了。今早和老公商量了这个事情。他也提到可以看出孩子擅长这方面，着装方面我来安排，不一定听老师的。哎，爸爸这么说了后，我的心态反到转化了。如果说我昨天还对老师有点小埋怨：认为他为什么不能只表扬我们的内容，而别批评我们的服装呢，他不知道天热吗？那么现在我突然意识到，如果打算给孩子好好发展，那么每次的仪式感也很重要。仪式感让他知道这东西不是随意的聊天，而是上舞台的演讲。所以这星期我打算再录一次，穿大褂，增加动作！

说到动作这块，之前是我和孩子说的加三个动作，因为以前他不加动作，这是我给他的最低要求。现在三个是他自己能主动做到的。昨天这点就是他自己想起来的，那么接下来我们需要加多动作。十个还是几个呢？和孩子来商量。对着文章来商量，看哪个场景适合。

-不错不错，持续联系下去，孩子会越做越好的！

-是的，每次的精进确实也是有必要的。还需要再提的一点是小山最近减肥有点儿成效了，和最近的零食减量有关系吧，还因为每天晚上出去运动。对于一名以后想站在舞台上的人来说，体型还是挺重要的。昨天也在《妈妈，他们欺负我》这本书里看到，多少青春期的男孩女孩因为外貌体型而自卑。所以我们现在就要非常注意这个问题。