我的教学生涯

我是一个平凡又平凡的乡村小学教师，和大多数老师所不同的是，我一开始是一名代课教师，经过六年代课而转正。

二爻中学毕业时，世代为农，没有任何家庭背景的我感到前路迷茫，如同站在人生岔路口，不知该走向何方。

但我不甘心就这样当了农民，于是四处寻找出路。

先到海门手帕厂 ，以为可以做一个城里人，没想到最后我进的工厂却是一个小作坊。

那个海门手帕厂，只是用来培训的，因为有个高中文凭，工作还可以，但工资却非常低，难以糊口。

幸运的是在那里我结识一个同乡曹老师，当时她在海门师范学校念书，我们曾几次一起回家，一起到海门。

我经常到她校借书，第一次知道《安娜.卡列尼娜》《复活》等书，正因为看了书，我才不安于现状。

后来我回来学了理发，其实我不喜欢做这个工作，但又很无奈。

我这样在外面转悠了7年，正不知怎么办时，邻居易忠老师到我家来叫我去代课，从此走上教育岗位。

那时，虽然一个月只有150元，虽然被人瞧不起，但我硬着头皮坚持下来，从此与讲台结下不解之缘。

没想到后来和那个曹老师成了同行 ，虽然没有在一个学校共事，这真是机缘巧合。

我先是在港西半年教的是三年级语文，后来在新灶教了三年 ，一二年级语数包班，再教三年级语文。

又在港西六年，先教四到六年级数学，那班孩子毕业时，我再教一到三年级语文，一年级语数包班，再继续教两年语文。

2003年并入庆丰小学，在庆丰小学一待就是19年。

来庆小第一届学生我教了五年，第二届学生我教了三年，第三届学生我教了六年，最后一届学生我教了四年。

我先后共教了七届学生，感谢他们在不同时期陪伴了我，让我原本单调的人生变得丰富多彩！

时间如白驹过隙转瞬即逝，29年教学生涯，28年班主任工作让我感到很充实，很幸运，能够做喜欢做的事，也能够支撑家庭。

这期间我自学了大专，考了本科函授，2000年代课六年，我转正了，正式成为人民教师，这是我做梦没有想到的。

我很珍惜这份工作，对于我的每届学生真心投入 。由于没有受过正规师范教育，怕误人子弟，我一边工作一边学习，向老教师学习，向同行学习。

听课是学习最有效途径，无论是外出听课，还是在校听课，我认真听讲， 认真做记录，回来琢磨这些课。

有时，为了把公开课上好，我认真做课件，准备教案，上网听类似的课。一遍一遍调整教案和课件，自己私下练讲， 希望自己的课能够上得生动活泼。

我还注重对学生进行文明礼仪教育，遵守纪律教育，爱国主义教育，喜欢给他们讲名人故事。

让他们树立正确人生观，价值观，树立远大理想，因此所教学生都比较懂礼貌 ，懂感恩，没有哪个学生跟我对着干。

作为班主任，我公平公正对待每一个学生，从不厚此薄彼。

每次选拔班干部，评定三好生，优秀队员，我从不根据个人的喜好，而是根据他们平时表现，因此能够让学生心服口服。

我注重培优补差，好的学生我希望他们更优秀，对于学困生，我投入更多的精力。

在教数学时，一遍又一遍教他们计算方法，教他们分析应用题方法。

教语文时，他们不会写作文，我一遍又一遍教他们，又一遍又一遍改草稿。不会分析短文，叫他们一段段读 ， 教给他们方法。

有时他们成绩不理想 ，对于错题，难题我讲好了，又让他们重做练习。

每天时间是有限的，为了让这部分孩子不掉队，我常常利用休息时间帮他们补差。

一分耕耘一分收获，我所教的班学生基础知识比较扎实，成绩较好。

对最后一班孩子，我投入得更多，我不仅努力教好语文这门功课，我还激发他们广泛兴趣。

让他们读课外书，画画，抓住学校活动契机，各方面着力培养他们，常开展讲故事，诗朗诵，说相声，演小品，歌舞表演，演讲比赛等，使他们各方面取得了长足的进步。

功夫不负有心人，我的努力没有白费，受到我每届学生的肯定和喜爱，也收获了一些荣誉，回首来时路 ，我无怨无悔！