好妈妈胜过好老师！
好妈妈胜过好老师！
“那双推动摇篮的手，也在推动着人类的未来”
孩子从生命诞生的那一刻起，就跟妈妈血脉相连、心意相通。妈妈，是孩子来到世界上第一个接触的人，也是那个最爱、最关心孩子的人。
你可能不知道，妈妈不经意的言语就有可能决定孩子的未来，。
爱护小孩，是连母鸡也懂得的事。
但是如何去爱，才是我们生而为人，作为妈妈应该去学习和思考的。
许多妈妈很赞同做孩子良师益友这句话，在实践当中我们应该平衡如何做孩子的老师？又如何做孩子的好朋友？
在孩子0到3岁的时候，妈妈无疑是他的全世界，他对妈妈的渴望和需求会大于玩具或是食物，即使那是他喜爱的。（妈妈的角色也包括第一抚养人）
在妈妈的怀抱里，孩子可以获得足够的安全感，他在面对外界一切未知事物的时候，因为有妈妈的陪伴和支持，他会更加愿意尝试探索新鲜事物。
这时候，妈妈们就可以声情并茂不厌其烦的给孩子重复描述这个世界，比如每天抱着婴儿楼下散步的时候，每当经过大树的时候就说：“哇，宝宝你看，高达的树，绿色的叶子，上面有小鸟在歌唱”。
反复给孩子说过后，即使孩子还不会说话，但是妈妈的言语是会刺激孩子脑部的神经突触，在未来的日子，你会发现，你所给孩子说的每一句话，他都记得，有时候，比你自己还记得清楚。
当孩子的老师，我们应顺应孩子天性，和孩子一起学习，共同探讨，可千万不能做一个说教型的妈妈，这不能碰、那不能去、宝宝你别动让妈妈来、你这孩子怎么这样......
这可不算一个老师，却更像是一个高高在上的监管者，时时刻刻限制了孩子的发展。
成为孩子的朋友，可不是简单的成为孩子的“玩伴”！
在与孩子游戏的时候，孩子对游戏并不是全部了解，这时候正是妈妈教育孩子、引导孩子的最好时机。
比如，许多孩子很喜欢玩拼搭玩具，积木、乐高、雪花片等。
可是爸爸妈妈们买来会抱怨，让孩子自己玩，玩不了几天他就不感兴趣了。
我的孩子也喜欢拼搭乐高。最初搭建的时候，孩子总以搭高搭长为目的，拼了很长的乐高会骄傲的问我：“妈妈，你看高不高？”。
然后，我就会给他说"来，妈妈教你搭房子” “我们一起拼个飞机吧”或是“一个小鸭子”......
时间久了，你会发现，只要你敢想，什么都能搭！
在拼搭好物品的基础上，我就拿小人儿小动物，来和孩子玩角色扮演的游戏，比如玩滑滑梯是要排队的 、吃饭洗手我们是应该要去规定区域的、花园里的花是需要浇水修理的.......
在游戏过程中，我把世界探索、行为规范、安全守则等，都潜移默化的交给了孩子，他不知不觉的成长学习了，并且依然兴趣浓厚，期待下一次的游戏时间。
人生中，孩子会有很多老师去指导教育以及有无数朋友玩乐和互助，但是最早预见的老师不是旁人，而是妈妈，同时妈妈也是孩子成长路上最亲密的朋友。
好妈妈胜过好老师！
0到3岁，作为孩子的良师益友，妈妈们应该教育孩子什么呢？
许多人第一反应是，学习说话、学习走路、学习唱歌、学习画画、学习骑车，手把手耐心的教，详细的解释，具体的示范。这种教育，是“显教育”，是立竿见影，付出就要有收获的。
而在幼儿小时候，我们更应该注重冰山一角下看不见的部分，可以称之为"潜在教育”。
潜在教育是什么？我想大概就是孩子的品格、情商、逆思维等内在本心的东西！
妈妈是最了解孩子的人，也清楚的知道孩子的喜恶和需求的，所以在教育孩子的时候，我们何不自己先成为期望孩子所成为的人，也就是说妈妈就说孩子的镜子。
孩子的模仿能力和渴望学习探索的能力是很强的，妈妈们如果做好了榜样，孩子通常能像模像样的“复制”下来。
我希望我的孩子早起早睡、不看平板多参加户外游戏、按时吃饭不浪费，那首先我自己就得先做到，我才有资格去要求孩子陪我一起养成好习惯。
倘若我自己都是晚睡晚起、喜欢玩手机、生活作息不规律，然后还要要求孩子自律自觉，那想必孩子心里肯定是不服气的“凭什么大人可懒，小孩不可以懒？”。这时便在孩子心中埋下了不服气的种子。
小时候，孩子打不过你只能在强权下屈服，等孩子长大了，又能力和你对抗的时候，你动他试试！
人人都知道爱因斯坦了不起，中国领袖毛泽东伟大，去不曾想，更了不起，更伟大的是他们的母亲！
爱因斯坦5岁的时候，妈妈给了他一个指南针，他不仅仅是玩玩而已，而是提出为什么指南针总是指向南方？时间是什么？空间又是什么？等一系列众人无法解答的问题，在旁人看来，小爱因斯坦的提问简直是天方夜谭，觉得他是个傻瓜。
可是，他的妈妈可不这样认为，他的妈妈虽然无法解答他的疑问，但是能理解他的思索，鼓励他探索世界、质疑世界。
母亲用智慧的双手将爱因斯坦推上了科学的巅峰，爱因斯坦则用他的指挥将世界推向了一个新的时代。
再比如毛泽东主席，他救国救民、为中国带来新生，一定与他母亲的的教育密不可分。
毛泽东的母亲是一个勤劳善良的女人，对贫困穷苦的人总是富有同情心，她经常瞒着丈夫，给贫穷的乡亲们送去粮食。
父亲希望毛泽东成为一个赚钱的人，可是16岁的毛泽东却渴望走出韶山，去外面的世界看看，寻找一条救民救国的道路。
为此父子二人时常发生矛盾，母亲了解毛泽东，并且也很支持的儿子的想法，她找来亲朋邻里说情，好不容易，父亲才答应了毛泽东的请求。
从此毛泽东走上了救民救国的道路，最终实现了自己的梦想，解救了千千万万的穷苦百姓。这份丰功伟绩，自然也包含了他母亲的付出——小时候，母亲在他的心里播下一个善良的种子，用爱灌溉，长出果实馈赠给普罗大众。
润物细无声，这就是妈妈的爱。
好妈妈胜过好老师！
妈妈作为孩子第一位老师，千万别把教育孩子当成什么高难度、专业性的事情，其实最好的教育就是陪伴孩子玩水、跑步、蹦蹦跳跳等游戏中教会孩子怎么独立生活。
现在妈妈圈里很流行带幼儿去早教机构，我自己也带孩子去过，我觉得与其说早教帮助孩子成长，倒不如说早教应该先帮助父母成长，让父母学会早教意识，明白其含义，结合孩子自身情况，运用到日常育儿生活中。
真正的育儿专家不一定是学识渊博、懂得很懂理论的人，但肯定是一个最了解孩子、从心底深处最爱孩子的人。
所以妈妈们在教养孩子时，首先应该相信的是自己，多方听取学习前辈的经验或知识，再结合自己对孩子的了解去判断哪些方法适合孩子、那些方法可行，辨证吸取！
每一个孩子，都有不可估量的潜力和未来，妈妈只要用心引导，孩子定有开花结果的那天！
好妈妈胜过好老师！
