20180326

在读后阶段，如何创设情景帮助学生运用文本提供的语料与信息？

一个好的情景应该具备以下特点，第一 与课文主题紧密相连，且具有一定的真实性和开放性。第二，学生必须能够运用本课堂所获取的信息来解决问题。第三 学生必须能够运用本堂课所学的语料。教师在创设情景时，必须紧扣文本主题，以课文提供的信息和语料为基础，以学生的水平为出发点，并尽可能使情景紧贴学生生活实际，有一定的趣味性。