心理辅导活动课操作实务110-120

五，团体结束阶段活动的设计形式

我的收获，大家都来说，化妆舞会，把心留住笑迎未来，礼物大派送，大团圆，与活动主题相关的歌曲

六，辅导活动设计中可能出现的问题。

1，活动设计未顾及学校教学规律，缺乏可行性。

2，活动设计的流程与架构照搬教材，缺乏独立性。

3，活动设计的形式偏爱“花拳绣腿”，缺乏平实性。

4，活动设计的素材“千人一面”，缺乏创造性。

第四节，认真理清辅导思路。

一、辅导思路决定辅导活动的成败。

辅导思路决定了一节课心理辅导活动课的发展趋势，辅导思路是教师控制自己实现辅导目标的重要途径，是整个辅导进程的作战地图。心理辅导活动课的设计，其关键在于理清思路。

二、辅导思路设计中可能出现的问题。

思路混乱（不清楚解决什么问题，用什么活动形式具体的问题，如何确定具体路径指向问题的解决），思路繁杂（贪大求全，面面俱到），思路狭窄（怎么画虎，形式单一）。

第四章，心理辅导活动课的设计素材

第一节，团体暖身期设计素材事例。

进化论:

相互猜拳，鱼类——两栖类——爬虫类——鸟类——哺乳类，还有一种金玲姐提到的蛋——小鸡——大鸡——凤凰

拼图大考验

这个创意不错，不过实施起来会比较难会耽误时间的吧，要注意不要太复杂

大风吹:

这个我们用最多了，虽然有时候并没有分组，只是为了活跃气氛或者引发本科主题的共鸣！

抓手指:

这个稍微复杂一些，不过应该挺好玩