开始放手，点读笔上阵

【桃之夭夭】庆淑2017-5-25学习力第5期践行Day70

【今日践行】：

①牛津树5本。今天是五本全部换新书的第二天，我现在慢慢的开始培养他的英文自主阅读能力。

以前都是我领读，他跟读。现在我慢慢的过渡到点读笔领读，他跟读。之前用点读笔带，他比较排斥。我仔细观察了一下，发现主要是点读笔语速比较快，他的辨音能力还是稍弱一点，一阶的因为单词比较简单，句子都比较短，所以点读笔带他还能跟。

到了二阶，书开始变厚了，单词也变难了，句子也变长了。用点读笔带，语速稍快一点，有个别词，他就听不清，得我在旁边看着点，遇到个别词听不清的，我就用慢语速再重复一遍，教一教，这样他会比较乐于接受。

如果碰到二阶的句子比较长的时候，点读笔如果是分开读的话，他能够跟上。如果一个长句子，分成好几个分句，点读笔一口气读下来，他跟读的时候只能跟读上前半句。所以还是需要我在旁边看着点。

他今天用点读笔带读的表现来看，这种模式，他现在是基本适应的。当他听不清，一句话不能完整的读下来的时候，他会反复去点。我觉得这对他的辨音能力和句型的积累，也是一种很好的训练。

②《鹅妈妈》视频一个，反复看不同版本《Baa Baa black sheep》约10分钟。

③全部自己指读《日有所诵》第6单元。

④阳宝跟读《笠翁对韵》一篇。

⑤古诗10首：阳宝自己读4首，我领读6首。

⑥磨耳朵：上下学路上，车上用随车听播放鹅妈妈约20分钟，晚饭期间播放10分钟。

⑦英文阅读：《Peppa Pig》动画片配套绘本第二季其中的一本。

⑧中文绘本泛读：奇先生妙小姐之《邋遢先生》

⑨英语动画片：《Peppa Pig》4集，约20分钟。