有关爱学习:罗老师《知识就是力量》随记

人的大脑是天生的学习机器。

古代之所以会容易有百科全书式的人物，是因为当时的知识总量比较少，人脑负担相对小。

有些孩子表现出不爱学习，并不是不聪明，只是不能协调视觉和听觉，不喜欢通过文字去学习罢了，专业说法叫“阅读障碍症”。

“嗑瓜子效应”:给孩子迅捷的反馈，让TA在最快的时间里尝到付出的甜头，和学习的快乐，这一点至关重要。

不给无边界的奖励，也不给剥夺性的惩罚。

你以为你惩罚的是某个错误的点，其实你惩罚了整个事件。

在同孩子发生矛盾冲突的时候，我们要学会“温柔的坚定”，可以蹲下来，轻声细语地和孩子说不可以和解释原因，这个时候重要的不是说什么，而是怎么说。

学习最好的在线模式是互相讨论、彼此学习、共同启发。

童年是人生阶段的赦免，它可以避免我们过早地进入规定的轨道。

不要把孩子当做比我们晚来这个世界很多年的人，而应该把他们当做我们离开世界后还要活很多年的人。

感谢罗老师，虽是观看节目时流水账随记，但打开了另一个思维方式，深受启发。