懂得放手，孩子才能更加独立

休假回家探望母亲，跟孩子说妈妈不在家，到时你简书写文怎么弄，能不能提前写好几篇，到时我帮你发布呢？

孩子不大情愿，说自己每天都是习惯于晚上睡觉前更文，只有到那个时候一天才结束，才能知道该写些什么？如果出去玩就写玩耍的事，如果没出去就写看过的书里面的故事。

我问孩子怎么你从来不写在学校里的事呢？孩子说学校的事没什么新奇，写了没人看，我要写一些特别的事来吸引别人为我点赞，这样我就能获得更多的钻，帮妈妈你赚到更多的钱呀？

我听了有些哭笑不得，想起当初为了诱惑她坚持练笔，的确是用钻来引诱的。让她看我写的文获的钻，告诉她钻可以兑换钱。最后她上了勾，也在一天一天的坚持着。

这个过程中也曾怀疑自己当初这样的引诱方法指导是不是有误？可简书中的李彦国老师说没关系，能激发她的兴趣就好。钻能兑换钱本来也是事实，有时不管成人还是小孩都需要一个外力来推动，完全靠自我内心自觉坚持进行一件事着实艰难。当初动了这个念头也是受李老师孙子写文的影响，那孩子比我女儿还小一岁呢？既然别人能写，那我的女儿应该也可以。于是就把她带上了船，朋友说其实最好的练笔是纸笔写好处多多，可孩子不愿意，只能借助平台先来培养她的习惯。

懂得放手，孩子才能更加独立

正如很多简友不正是冲着平台的钻贝，去点赞阅读他人的文章获钻，去写文章获钻。有些简友就像被打了鸡血一天写好几篇，有部分每天分析自己得钻战果。去想方设法怎样的创作才能收获更多的钻，提升自己的排名，绞尽脑汁往上爬。其实这也并不是不好，如果不是排名，与钻贝的推动，人的潜能也激发不出来。为了上升就会提高自己的创作水平，为了更有质量的输出更会深度广泛地阅读，这样的循环最终促动人的进步。

孩子让我把手机留家里给她日更，说句实话有些不放心她能自控不玩手机，更担心不在家无人管束连作业都不会做。之前家里虽有平板，可没网络不提前下载就是个摆设。所以她们平时也挺自觉，没在约定的时间也不去玩。但若把手机留给她，会不会不管不顾玩个痛快呢？

我思虑再三，还是决定放手试试，相信孩子能做好自己的份内事。从前几天的作业放手来看，成效还不错，每天写作业的速度更快，也更自觉了。我不需要多唠叨什么，母女间也少了些矛盾，孩子也能快乐学习。

昨晚六点打了个电话，那头孩子欢快的说话声传来让我猜她完成作业没有？每次她一主动让我猜，作业肯定是早早完成了。夸赞了一番叮嘱了几句便挂了。

八点居然发现自己的简书上有了新的文章魔镜奇缘。她独立完成了日更写得是自己在家里平板看电影的故事情节。简单读了下语句还是通顺，错别字也少，只是不知道分段，文章最后的结尾蛮有意思的。

“谢谢大家为我点赞。点个赞的人以后可以看到更多我写的作文哟。我写的作文可有趣了，你们想不想知道后面会写些啥呢？如果想知道的话，那就点个赞吧。 拜拜。”

看到这里我忍不住笑出声来，这孩子居然还知道感谢与替自己叫卖了，真是不要小瞧孩子的思维模式。我决定不动她自己完成的日更，即便有错误也等回去后再加以指导。

虽然没在规定时间看了电视，有违当初定下的约定。但能独立完成份内事，知道及时控制停住正在看的电影也是很棒的。

放手，是对孩子的一种信任，相信孩子能管理好自己，也是培养孩子的一种责任感，让她学会自己对自己负责，这样才更积极主动才是长久之计。