六一儿童节，陪伴孩子心的成长才是最好的礼物

5月31号晚上，印爸提醒我说，明天是六一儿童节，是小朋友们的节日，要过的特别一点，更确切的说，要过的更开心一点。

上午是到舞蹈室跳舞，中午听着故事吃炖鸡锅，吃了两个小时，回到房间门口，品印发现放在裤兜里钥匙不见了。

我以为他又在逗我玩，过了好半天他也拿不出钥匙，我才知道他真把钥匙弄丢了，于是气呼呼的吼他了，我知道不应该大声的训斥，即便今天不是儿童节也不能这样，可是控制不住还是发火了。

我告诉品印，手机马上没电了，就算借到电话，我也不记得印爸的手机号，印爸也联系不到我们。他听了很着急，不停的小声说，怎么办呢？怎么办呢？

过了一会品印说，我们出去找找吧。于是我说：“你把钥匙弄丢的，自己负责找，我只是陪着而已。”他点点头说好。

品印说把上午走过的地方都找找一遍。于是按着回来时候走过的路找去，不过没有找到。中间一段路找的时候，看到熟悉的小朋友会打招呼，还会上前聊天，路边的石子也会拿过来玩一下，如果我不提醒，不知道什么时候能解决开门的问题呢。

于是我想到打车到房东那里拿备注钥匙。

手机快关机了，我们到经常去的早餐店换了现金，打车用。品印和老板不紧不慢的解释说：“手机快没电了，不能付钱，要用现金了。”

其实从走出下楼那一刻，我就有意观察品印如何解决问题，他的思路还是很对的，他带我按照走过的路线返回，路线经过了广场，马路，饭店，舞蹈房，是完全走过的路线。而且品印还知道，用手机换现金的用意。

可能走了一圈有点热了，上车后有空调，品印高兴的说，我喜欢坐车。我把现金给品印，让他结账，他跟老板问价格，然后算找零钱的数，问老板对不对，老板说算的对，他更加高兴了。

原来钥匙丢了，找钥匙也能找到高兴的事。

和孩子相比，大人总是更多的紧张，很少注重到当下之感，大人总是容易被蒙蔽了感官世界，把自己架空在自己想象的世界。

可能这是注重结果和过程的不同区别吧。

晚上品印在外面玩球，我在做运动。

有个孩子比品印大一岁，这个时候哭了起来，他妈妈过来找我问怎么回事，看他妈妈的表情，是过来兴师问罪的。

我走到品印面前蹲下来问品印，品印开始不敢说，只是小声说：“我不敢，害怕。”我问为什么不敢，我以为品印怕我责怪他。

其实我早就对那个男孩有意见，喜欢拉帮结派，看过他好多次追打品印，像玩更多像欺负人的那种，品印每次都受他欺负，我提醒过品印两次不要和他玩，不过孩子们有时候就会掉了伤疤忘了疼，于是我也不会刻意提醒品印去远离哪些小朋友，更多的是想让品印自己去体验，自己判断。

对于那男孩被品印打了一圈，此刻我内心真的挺高兴的，觉得品印终于做了我想做的事，适时给那孩子一个教训。而且更坚决确定的是，这肯定不是品印主动出手的。也想趁机让他妈妈知道，他家的孩子到底是怎么被打的，是不是如她所想。

可是我连着问两次：“你为什么打他？是不是他先打你了？”

“不是。”品印小声的说。

我想，这下翻不了牌了。

“我害怕。”品印继续小声说，“怕什么？”

“我怕他妈妈打我。”

原来这样，我对品印坚定的说：“妈妈在这，谁敢打你？！你觉得妈妈会让其他人打你吗？他们敢吗？”

可能平时品印被其他小朋友打过几次，我没有帮忙，这次觉得我还会不帮忙，被打孩子妈妈都气势汹汹的找到面前，他担心被他们打。

我继续鼓励品印，说：“不管是不是你的错，你先说一下为何会打他？他是不是先打你了？

如果不是你的错，你就要勇敢的说出来，保卫自己的权利。如果你不说出来，即便你对，也没人能帮你。”

“我在玩球，他突然跑过来，做出很可怕的样子吓唬我，我很害怕，才打了他。”

我转向他妈妈，再次重复一次说这是她孩子先做出的动作。

她听后也没在说什么。

晚上回到房间，我再次拉过品印说：“我们谁都有犯错的时候，即便是真的自己错了，也要勇敢的承认。

如果不是自己的错，就更要勇敢的说出来，捍卫自己的权利。

如果不勇敢的说出来，别人就会认为我们是软弱可欺。

不管任何时候，在你需要妈妈帮助的时候，妈妈都会义无反顾地和你站在一起。”

这个六一，不像很多小朋友那样感受到很多仪式感，更多的是心的成长。

把重要的日子平常过，把平常的日子重要过。