2022年4月25日《儿童纪律教育》培训总结

          ——高茹薇 春蕾六幼

一、感受

儿童对事物的看法和我们不一样，不要以成人的思想去思考孩子的想法，孩子只是孩子，而孩子的思想或想法或许和我们就是不一样的，孩子有自己的想法和理解力。孩子通常会以自我为中心，不能和很好的换位思考，这其实是很正常的事情，当这些问题出现时，要家长和老师的及时关注和引导。

二、收获

1.幼儿不是缩小的成人――甚至不是缩小的大孩子。幼儿没有办法去思考他没有体验过的东西，不要强迫幼儿去思考超过他智力的事物，这样会破坏大脑。

2.当孩子犯错误时，我们通常不能很好的去理解他，并且以成人的眼光去看待这些错误问题，孩子通常会以自我为中心，不能和很好的换位思考，这其实是很正常的事情，当这些问题出现时，要家长和老师的及时关注和引导。

3.智力成熟对儿童学习分享有重要作用，幼儿只能从自己的观点出发看待事物，这是非常正常的。

三，新知

1.　我们的目标是让孩子自愿慷慨，然而，许多成人强迫儿童与他人分享。只有当分享是一个真正的选择而非被强迫时，儿童才可能选择慷慨。即使是属于集体的教师用具，也要尊重他的所有权。

2.其实分享，每个人都会愿意，但是孩子的想法比较简单和单纯，他们往往怕的是别人借了反而不还，所以当它们被成人强迫分享时，他们是不愿意这样做的。其实我们只需要告诉孩子这些东西是借，而不是给时，之后让孩子自己选择是否分享，这样孩子才会学到真正的分享。