摔碎的魔方

下午上课前到教室巡查，发现南边窗台下有一个魔方的转轴，我捡了起来，问周围的学生是谁的，大家说是冯鑫同学的。

好好的魔方，怎么只剩下一个十字转轴啦？其他的模块儿呢？我把他叫出来问情况。

上周，我看大家都在玩魔方，我也想学一学，就买了一个。可是，学了三天我都没有学会，我把它拆了，可是拆完之后，却不知道怎么组装了，一气之下，我就把魔方给扔进垃圾桶里了。

冯鑫介绍说。

不会魔方，可以向同学请教、学习啊？把魔方拆了，不会组装也可以请同学帮忙啊？怎么就扔掉啦？也太暴力了吧！

我评价说。

冯鑫不好意思地下了头。

从这件事中，你看出来有什么性格上的特点吗？

冯鑫想了想说：不知道。

再想想！我启发说

我……内心不平静，没有耐心。

还有吗？

还有，就是……容易发怒。

那你觉得这些对你有没有帮助呢？

没有。.

能不能改正呢?我追问道。

冯鑫想了想说：应该能改正。

怎么改正呢？

以后做什么事情，都要有耐心，不能……遇到点儿困难就放弃。

是啊，魔方就是训练我们的耐心和专注力的。只要有一步错误，就得从头来，这反倒对我们的耐心是一个极大的挑战和训练。看来你真的还需要玩玩魔方，才能把自己的性格改变一下，不然的话，对你以后的学习和生活都不会有什么好处的呀！

我耐心地教导说。

一个小小的魔方，暴露了一个学生内心的不平静与无耐心，或者是浮躁的心态。

之前也了解到，冯鑫信回家时，打游戏比较多，很多的学生都是这样。

电子游戏给学生的一个不良的思维模式就是，一旦失败可以重来，这就造成了学生心态浮躁——大不了从头来，不能专注于一件事，坚持做到底。

我想，这也许正是现代学生需要训练的心智。