龙的传人反思

在进行本课的授课之前，学生已经进行了细致入微的预习，已经基本上解决了字词难题，而且学生经过课前预习对课文已经有了基本的认知。在进行本课教学的时候，围绕着学生的质疑，通过自读和引读加深学生感悟。我在上课的过程中，通过听歌导入，图片展示，发挥学生自己的求知欲。在读的过程中，我让学生的尽量带着情感去读，这样声情并茂，能让学生更好悟读。然后通过小组交流合作，教给学生学习的方法，培养了学生自主学习的能力。课前我让学生查找了与龙有关的知识，尽可能的让学生多了解龙的起源，龙的发展，我们传说中的艺术龙的影响，龙的诗歌，龙的词语，让学生知道龙所包含的文化底蕴，通过本课的学习，学生对中国的龙文化知识有了一个基本的认识，也对龙有关的知识进行了巩固。那么本课唯一的不足就是，通过学习有个别同学对龙所代表的中国文化底蕴，以及文化历史，意识还有点模糊。