读书笔记：搭建起读写间的桥梁——读徐飞《转化性写作的有为与何为》

01  阅读是写作的基础

曹文轩先生曾说：“写作是支箭，阅读是把弓。”毕飞宇先生坦言：“写作是阅读的儿子。”

朱光潜先生在《艺文杂谈》中也发表了读写转化的经验之谈：“多年来我养成一种习惯，读一部理论性的书，要等到用自己的语言把书中要义复述一遍之后，可能对这部书有较好的把握……”朱光潜先生所说的“用自己的语言把书中要义复述一遍”，即我们所谓的“转化性写作”。就文学创作的经验而言，写作大多受孕于阅读。

那么问题来了，读完一本书之后就能写出一篇自己满意的文章嘛？就拿我自己来说，读完之后，无从下笔的现象不在少数。

如何架起读写的桥梁呢？

徐飞老师提出了转化性写作的概念。

他认为，转化性写作，是将阅读所获得的感受体验、思想认识、章法结构、艺术手法等优秀资源，经过整合内化并转化为自己的语言来表达的一种写作方式。

“转化性写作”是对传统“读写结合”理念的丰富与深化，更强调由读到写的转化意识，在读写关系上比“结合”更多了互嵌、共生的意味。这种写作方法契合新课标理念与统编版教材编排思路，且具有较高的实用价值，可以纠正当下读写结合浅表化等问题，促进读写深度融合。

02  转化性写作的价值

让我们先回到中小学语文中看转化性写作的价值，普通高中语文新课程标准提出的18个学习任务群中，除4个学习任务群的名称明显包含读与写的关系，其他14个学习任务群也几乎都要求读写融合、读写转化。

教材将写作整合在“单元学习任务”中：除整篇写作，还有比较多的读后感、札记、随笔、学习卡片等读书笔记以及访谈记录、调查报告、倡议书、建议书等应用类文体的写作。这样的编排思路，体现出阅读带动写作、写作巩固阅读的特点，为转化性写作提供了丰厚的教材资源。

从中学生写作实际来看，语文高手也得益于转化性写作，他们一般都有自己心爱的读书笔记本，经常写写读书札记。

某位同学的学习心得：“同阅读密不可分的是摘抄。高中三年积累了近五十万字。课余时间我的主要时间都是用于阅读上，将自己喜欢的段落反复品味并及时摘录到摘抄本上，在它旁边写好自己一闪而过的灵感火花。”

03  转化性写作的“转化”路径

1.摘要式转化

语文课标中多次提出要写提要、摘要，如：“用自己的语言撰写全书梗概或提要”，“养成写读书提要和笔记的习惯”，“学习整理研究资料，做读书笔记和摘要”，等等。写读书摘要、读书提要，也是转化性写作最常见的方式。这种转化性写作无疑加深了对该材料的理解，并形成了资料积累。

2.模仿式转化

古人谓写作有“三偷”：“浅者偷其字，中者偷其意，高者偷其气。”其实这里所谓的“偷”,不过是模仿、摹拟、借用而已。

南宋理学家朱熹曾说：“古人作文作诗，多是模仿前人而作，盖学之既久，自然纯熟。”冰心先生说：“我常常抄袭，就是说，模仿别人的好句子。”模仿在文学创作方面极为正常，随着写作功力的提升会在模仿中。

写作训练自然离不开模仿，包括语言的模仿、手法的模仿、结构的模仿、立意的模仿等。而我们很多初学者，一开始，都是在走模仿的路子，不过别担心，仿着仿着就会不断增加创造的因素，会有自己的风格和路数，最终找到自己擅长的方向。

3.联想式转化

有很多朋友提到，没有写作素材或意愿时，先翻看简书中别的朋友的文章，读着读着就有了触动有了表达的欲望。可以说，阅读能带来某种联想与发现，既有文本内部的联想，也有文本之间的联想，还有文本与社会现象、读者经历与生命体验等方面的联想。

《朱子读书法》中一条读书法为“切己体察”，即“读书须将圣贤言语就自家身上做工夫”。这就要求将读书与自我生命联结起来，通过转化性写作，建立文本与生命的深刻联系。

联想式转化，要求就所读文本展开联想，并付诸写作实践。

4.赏评式转化

写评论、赏析性文章也是一种常见的表达读后所得的途径，如：“可选用杂感、随笔、评论、研究论文等方式，写出自己的阅读感受和见解”，或选择感兴趣的作家、作品或话题，撰写评论；“结合具体作品，选择一两个角度，撰写文学评论”，“在鉴赏活动中，能结合作品的具体内容，阐释作品的情感、形象、主题和思想内涵，能对作品的表现手法作出自己的评论”。

赏评式转化，包含赏析和评论两种方式，但都指向作品的情感、形象、主题、思想内涵、表现手法以及作家风格等。

5.创造式转化

创造式转化，是指转化成果在思想内容、文章体式、表现手法等方面迥异于原来作品，体现出转化主体的创造性。

有一个典型案例。曹文轩先生有次阅读《契诃夫手记》，读到一句话：“一条小猎狗走在大街上，它为它的瘸腿感到害羞。”他认为这句话有很大的创造空间，非常有味道。因为这句话，他写了一篇短篇小说《罗圈腿的小猎狗》，很受孩子们欢迎。”曹文轩先生将这种方法总结为“发现并发展别人未展开的动机”，这就是创造式转化的一种。除此以外，文体改造、作品补写或改写等，也都是创造式转化的方式。

综上，转化性写作不仅大有可为，而且在“何为”的探索中逐渐形成常见的“转化”路径。

写作应是一个持续的不间断的积累过程，如果你写不出来，那说明你该去读书了，读书会帮助你捕捉到写作的灵感，并能提供足够的写作内驱动力，而转化性写作将会帮助你搭建起读写间的桥梁，指引你到达缪斯女神的怀抱。