心理学故事7

      猩猩的惊人智慧——顿悟

顿悟即是无念，何名无念，若见一切法心不染著，视为无念。    ——慧能

        德国一位心理学家，长期致力于新兴的智力问题研究，他在担任猩猩研究站站长期间，发表了大量研究报告，揭示了猩猩的生活习性和学习本领。

    猩猩研究中心有一只名为沙尔的雄性猩猩，有一次，为了在他身上做一项特殊的实验，饲养员专门在一个上午，不给它吃任何东西，让它处于极度饥饿状态。午间过后，等到时机差不多成熟了，饲养员把他领到一个房间，房间的天花板上，吊着一串香蕉，沙尔即便站站立起来也够不到。

    沙尔一见香蕉便又窜又跳，可怎么也够不着，它急得在屋子里来回打转，嘴里发出不满的吼声。这时候，饲养员在房间里放了一个大木箱、一根木棒，沙尔犹豫了一下，它拿起棍子，试探着去够香蕉，可依然够不着。沙尔失望了，它沮丧的蹲在地上，就在它万般无奈的时候，突然，它直奔箱子，把它拖到香蕉的下面，然后又拿着那根短木棒，很敏捷的爬到箱子上，轻轻一跳，香蕉就到手了。

      几天之后，他们再次测试沙尔的学习本领，这次，他们把香蕉挂的更高，短棍换成了一个小木箱。

      沙尔一开始仍然沿袭上次得到的经验，它把大箱子搬到香蕉下面，然后爬上去，但它并没有跳起来，去抓香蕉，因为香蕉太高了，无论如何也是够不着的。

      它茫然地坐在箱子上，有些不知所措，突然，它又跳了下来，抓住小箱子，拖着他满屋子乱转，同时发出愤怒的怪叫声，并用力踢打墙壁，等到它气撒得差不多的时候，它忽然明像明白了什么似的，拖着小箱子来到大箱子跟前，稍微一用力，便将小箱子扔在了大箱子上面，然后迅速爬了上去，解决了难题。

顿悟，指的是通过观察，对情境的全局，对达到目标途径的提示有所了解，从而在主体内部确立相应的目标，和手段之间的关系。

      通过一系列实验，这位心理学家还发现，顿悟式学习不一定依靠奖励，而且当动物得到某种顿悟时，它不仅知道用顿悟得到的知识，来解决当时的问题，而且可以有一定程度的融会贯通，甚至举一反三，把稍加改变的方法，应用到其他不同的情形之中。

    按照心理学的术语来说，顿悟式学习能进行＂积极传递＂。