请仰视孩子的格局

请仰视孩子的格局

儿子聪慧认真，在学校深得老师的喜爱，有一段时间因为老师每周布置的写话练习，让小家伙很是苦恼，为此我也有些无奈。每次的命题练习，老师为了培养孩子们的早期写作语感，会要求把打印的作文格尽量写满。

每个周日，儿子就会把这个作业留到最后，然后断断续续的写几句话，数数还差多少字满格。数几次之后，小家伙就会向我求救，我压抑着心里的不满，尽量鼓励他自己写。看他挤牙膏似得为了达到要求的字数，而费尽心思的东拼西凑，心里觉得又好笑又郁闷。

某个周日晚上，写完作业的儿子跑过来告诉我，说他那天突然有个发现。我饶有兴趣的听他继续说下去，小家伙说老师经常表扬有个同学写作文满格。今天他去办公室无意中看到了那个同学的作文，发现他的写话练习打印纸上面的格子比他的大。

我开始忍不住大笑，颇有意味的说，你想怎么着啊？心里的一大堆道理蠢蠢欲动，但看到儿子一脸被我笑懵的样子，仿佛忽略了他的感受。又转念问他，你告诉我这个是什么意思啊？儿子只是认真细致的又重复了一遍他的发现。

我顿时有些惭愧，是我自己想的狭隘了，孩子的心是简单纯净的。他只是把他看到的或者一直困惑的疑问弄清楚了，并没有暗指什么。而我却兀自以为儿子想以此例说服我，也把写话练习纸上格子放大，那样既可以写的满，又可以写的少。

此刻，注视着儿子单纯清亮的眼神，我搂了搂儿子稚嫩但坚实的臂膀，轻松自如的说，嗨，你观察的很仔细啊，说明你观察力很棒的。儿子认可的点点头，一副开心随性模样，继续他的玩具拼装了。

儿子每周星期一值日打扫卫生，但同组值日的同学不知道什么原因，大多时候留下来值日的就剩下儿子和另一个同学。经常是我们两个妈妈因为在外面等的心急，获得门卫的允许后，去教室帮忙打扫。

两个男孩子，一个搬凳子，一个扫地，有时是一个扶凳子，一个站在凳子上给柜子上摆的绿植浇水。大多数我们进去的时候，地上还是一团糟。毕竟平常在家干的少了，没有套路，两个小家伙忙的不亦乐乎，效果却不明显。我们两个妈妈只好进去再帮助他们收拾烂摊子。

一次两次，久了，难免心里有些不舒服。因为不想让儿子有太多的负面情绪，我压制着心里的不适，只是传授经验告诉他们，你俩要合理分工，干的才快。两个小家伙点点头，重复着手里不太娴熟的动作。

另一个妈妈心直口快，又一次周一值日时，她忍不住和我牢骚，每次都这样，我们是不是得和老师反应一下啊。我随口应答一声，却又觉得这事没法开口，让人很难为情。

接下来她对两个孩子说，下次你俩也直接走，让老师发现没有值日的，你俩就趁机和老师反应一下。两个孩子可能不知道怎么回应，暂时没有说话，我也没顾得上附和她，就拿着拖把去了卫生间。

我不知道她还和两个孩子说了什么，但等我回来的时候，她悄悄的和我说，你儿子真棒，很有责任心啊。刚才我和我儿子说时，我儿子默许了，你儿子却说，阿姨，那样不合适吧。

其实那个妈妈就是一时气不过，本意也是替我们的孩子打抱不平，本应该好几个孩子的值日最后却落到两个孩子的身上。尽管儿子没有认同她的观点，她还是以赞许的语气夸了儿子，我一时有些自豪。心里也为儿子骄傲，一个有担当的小男子汉。

在很多的时刻，我们家长会不由自主的以成人的视界去看待孩子眼中的事物，甚至戴着有色眼镜，无意间去给孩子纯净的世界涂抹了不和谐不光彩的一笔。在孩子的眼里我们看到了自己的狭隘和自私，我们看到了自己人性的弱点。

但在更多的时刻，孩子本真的情操，自带的光环；孩子博大的情怀，居高的格局，是需要我们家长仰视的。那是我们家长在生活的打磨下所丧失的最重要的东西，那是跟随孩子一生陪伴孩子 成长最宝贵的东西。

请仰视孩子的格局，那是我们对孩子至高的尊重和肯定。