孩子抢玩具怎么办？

  笑来老师的新课《好的家庭教育》开始在定投课堂内测了，昨天听了第一节课，课程中讲了一个在孩子多的家庭里经常发生的一个场景--孩子抢玩具。

  老师告诉我们，孩子抢玩具的时候，要告诉孩子们，玩具是妈妈买的，不属于他们任何人，如果他们继续抢玩具的话，就把玩具没收了，谁也不能玩。

    好巧不巧，作为一个三胎宝妈，我还真遇到过这种情。孩子抢玩具，我告诉孩子们玩具是我的，如果再抢的话我就把玩具没收了。

    然而，事情并不像我们想象的那么简单，这句话说出口，老大老老实实地走开了，不再继续抢玩具了，而老二则没这么好对付。

    她首先大声反问我：“你说玩具都是你买的，所以是你的对吧？”我点头说是。

    她有些绝望，瘫坐在地上：“那你的意思是说，所有东西都是你的，我一样东西也没有了？”“是”。我继续点头“那好，那你怎么不把我的衣服拿去穿，还有这些书，作业本，都是你的……”她边说哭，那绝望的感觉似乎在加深。

    我有些不忍看她绝望的样子，也怕照她的逻辑下去，会说出作业本让我自己用这类的话，就岔开了话题，说道：

    “爸爸妈妈是你的，姐姐是你的，妹妹也是你的。”

    她噗嗤一声笑了，我也笑着离开了。

    这件事儿发生之后，我反思自己这件事儿发生的过程。想起来有一次学校开家长会校长说的一句话：“在孩子多的家庭，孩子们吵吵闹闹很正常，小孩子们，吵得快，和好的也快，不要孩子们一吵起来，你就去掺合，结果架没劝开，反而大家都生气。不如先观察一会儿让孩子们学着自己解决问题……”

    后来，再遇到类似的情况我就不太在意了，还别说，校长说的也对，有时候我在旁边观察，发现她们前一秒还争得脸红脖子粗的，下一秒就莫名其妙地和好了。

    当然，争抢说到底不是个好习惯，为防止她们把争抢当成自己的行为模式，须得让她们知道，一家子兄弟姐妹，是一损俱损，一荣俱荣的，这一点，电视剧《知否》里面有一段讲的比较清，我就引导她们去看这部电视剧，放到这段的时候就着重强调一下。

    举这个例子，并不是要反驳笑来老师，而是想说，养孩子不是一成不变的，要具体情况具体对待，像销售一样，随机应变。

    当然，笑来老师列举这一情况也不是给出我们一个“孩子抢玩具怎么办？”这一问题的标准答案，而是要引出让孩子对物品所有权有清晰的概念这一话题。

    而这一话题是必须要给孩子讲清楚的，我是觉得，在孩子没有负面情绪的时候讲给她们听，她们会更容易接受。比如，我常常在聊天的时候跟她们说，衣服玩具这些东西实际上并不真正属于她们，是父母买给她们的，将来她们成年了就不会买给她们了，想要的东西只能自己去买，买东西需要钱，而她们现在好好学习，实际上是在为自己将来的赚钱能力打基础。

  我这样说，也不知道对不对，希望在接下来的课程中能够找到答案。