2019高考作文题，答案竟然都在绘本里
2019年高考顺利结束了，随着高考的改革，阅读的比重越来越大，今年的高考作文题一经出炉便刷遍了头条。
其实高考的作文“答案”都在绘本里了。很多人觉得绘本是哄孩子的，没几个字还挺贵，性价比不高。
这是一个大大大误区。就拿2019年高考作文题来说，答案都在孩子看过的绘本里！
2019全国Ⅰ卷高考作文。阅读下面的材料，根据要求写作。
“民生在勤，勤则不匮”，劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。“夙兴夜寐，洒扫庭内”，热爱劳动是中华民族的优秀传统，绵延至今。可是现实生活中，也有一些同学不理解劳动，不愿意劳动。……
参考答案：《阿利的红斗篷》
阿利的斗篷很旧了，他需要一件新斗篷，怎么办呢，阿利决定自己来做这件新斗蓬……
故事通过简洁的语言，讲述了从羊毛变成斗篷中剪、梳、纺、织、缝的全过程，让孩子们了解到普通物品也要经过如此多的工序，才得以“炼”成，孩子们获得了衣物制作的基本知识。
然而绝对不仅仅是知识，知识以外我们还能体会到辛勤劳动后的快乐、锲而不舍的精神，利用自然资源改变自己的生活。最重要的是，这本书能让孩子感受到人类的伟大创造力，这种创造力推动了文明不断发展。
虽然我们不必人人都学会织斗篷，但是我们每个人都应该了解——劳动创造财富。
2019北京 | 卷高考作文。从下面两个题目中任选一题，按要求作答。不少于700字。
①“韧性”是指物体柔软坚实、不易折断的性质。中华文明历经风雨，绵延至今，体现出“韧”的精神。回顾漫长……
参考答案“韧性”：《石头小猪不服输》
小猪天不怕地不怕，明知危险却偏要从危险的地方走……这个故事里有一个勇敢的小猪，他一改以往憨态可掬，温温吞吞的形象，总是做一些在大人看来危险的事情。
比如眼前这条立着“危险”路牌的马路，小猪就会“义无反顾”地走过去。坚持是一种品格，会结出成就的果实。
北京卷
纽带是起联系作用的人或事物，人心需要纽带凝聚，力量需要纽带汇集，当今时代，经济世界化的发展，文化的交流，历史的传承，社会的安宁，校园的和谐等都需要纽带，请以“说纽带”为题，写一篇议论文。
参考答案：小黑鱼
作为作者李欧·李奥尼的化身，这本书里的小黑鱼身上充满了智慧和勇气。
面对大金枪鱼的威胁，他组织鱼儿们游在一起，而有着不同颜色的自己担任了关键性的“眼睛”角色，最终吓跑了大金枪鱼，大家的生活境遇都改善了。
纽带的作用，是聚集大家的力量，而不是孤军奋战。任何一条鱼在这个大计划中，都是不可或缺的。
孩子应当知道，不管自己是哪一个角色，都是构成集体的重要一份子，或是成为纽带，或是配合纽带，只要发挥自己的特长，团结一心，就是最棒的集体啦。
有位作家说，人要读三本大书：一本是“有字之书”，一本是“无字之书”，一本是“心灵之书”。对此你有什么思考？写一篇文章，对作家的看法加以评说。浙江卷
参考答案：《不可思议的旅程》三部曲
从童书阅读来说，无论是有字的书，还是无字的书，它们都是能直指心灵的。
所谓“无字书”，在童书的世界里，就是只依靠图像语言把故事传达给读者的神奇作品。
这类书往往具有更强的表现力和感染力，同时在阅读的时候，读者的想象力也会被启动，甚至开发出自己的故事。
惊险而有趣的故事情节与精美的画面互相支撑，有血有肉，广受欢迎的书，正是无字书的杰出代表。
创作历时数年，作者维持了完整的世界观，让小主人公在一段段历险中逐渐成长，获得友情，重拾亲情，同时拥有了卓绝的勇气。
作者艾伦·贝克尔曾说：孩子们可以帮助我们与世界、与自我建立联系。孩子能教会我们大人一件他们更擅长的事——对奇迹和惊喜的感知。
显然，在他的心中，这套无字绘本并不仅仅是给儿童的读物。创作的过程中，可以看出他对所有读者的一视同仁。
通过阅读这套书，不同年龄层、不同身份、不同知识背景的人，都会站在自己的立场上产生不同的感悟。
某书店开启24小时经营模式。两年来，每到深夜，当大部分顾客离去，有一些人却走进书店。他们中有喜欢夜读的市民，有自习的大学生，有外来务工人员，也有流浪者和拾荒者。书店从来不驱赶任何人，工作人员说：“有些人经常看着看着就睡着了，但她们只要来看书，哪怕只看一页、只看一行，都是我们的读者；甚至有的人只是进来休息，我们也觉得自己的工作是有意义的”。阅读材料，根据自己的感悟和联想作文。山东卷
参考答案：《朗读手册》
从24小时书店的话题展开思路，除了实体的书店以外，其实我们家庭也是无形的“24小时共享书店”。
家长们就像是孩子的“专属店员”，亲子共读，就是这样温暖而有意义的坚持。坚持共读，让孩子得到习惯的养成和文化的浸润，哪怕每次只有几分钟，持之以恒，意义自见。
在共读的路上，没有放之天下而皆准的标准答案，但是每天朗读、给孩子提供优质的读物，给予孩子激励，他们就会在阅读的路上走得更为轻松。
再标准动听的录音，也比不上家长亲自为孩子朗读。读绘本的过程，不仅仅为了让孩子获得信息，开阔眼界，更是一种情感的交流。
家长在讲读时，将自己从绘本中得到的感觉融入语言中，宝宝的欢乐会引发父母的愉悦感，感情交流的同时，共享一本好书带来的乐趣，能提升育儿的幸福度。
在共读过程中，懂得绘本的大人将更好地引导孩子感受文字和图像语言，达到更好的阅读效果，让好绘本的价值真正得以体现。
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