孩子总是听进不进我讲的话，怎么办？我讲3句，他能辩6句。一个简单地道理，讲了无数遍，就是不听！其他都还能忍，但做作业总是拖拉，眼看着就要到重要的4年级了，再这样，以后学习成绩就跟不上了，一辈子就毁了啊，如何是好啊！

你的感受，很多父母都感同身受。

沟通，是家庭中永恒的矛盾点。父母希望孩子别捣乱，别闯祸，要好好学习，于是天天苦口婆心的教育孩子，而随着孩子年龄的增长，越来越不听话，越来越没有耐心听我们的教育。而越是这样，父母越火大，于是越是冲孩子发火，于是亲子关系越来越僵······

如果你也有这样的烦恼，那么这个回答，就是专门写给你看的，魏参希望用一篇通俗易懂的文字，讲清楚能很好解决亲子沟通问题的“五要五不要”法，从而让你们的亲子关系更和谐而美好，家长更轻松，孩子更聪明。

而在介绍方法前，我们首先要搞清楚一个问题：

想让孩子听进去我们说的话，先要知道，孩子为什么听不进去？

相关教育机构，在网上做了一个调研，对象为7岁——18岁的孩子，问题是：“为什么你不想和父母沟通，为什么你总是听不

进去父母的话？”调研结果最高票的5个答案是：

1、和我聊天的话题，永远只有学习。

2、总认为我还小，什么都不懂。

3、不关心我内心的想法，也没耐心听我讲，总感觉我是在狡辩找借口！

4、总拿我和别人的孩子比较！

5、对我提各种要求，自己却做不到！

家长们好好品读下这5个答案，你是否也在犯这样的错误?

OK，知道了孩子为什么听不进去，我们就能对症下药，找到方法了，总结起来，就是“五要五不要”，这能基本解决亲子沟通不畅的问题。

想让孩子听进你的话，家长要做到以下这5要：

第一步：眼要到

当你想要教导孩子，希望孩子改进他的缺点，抑或是希望孩子能好好学习时，一定要留意观察孩子当下的面部表情和情绪——以确认当下是否是最佳的沟通时机。

因为只有当孩子内心情绪平和时，才能听进去你说什么。如果孩子还在生气中，或者内疚自责中，或者懊恼、后悔中，那请停止你想沟通的冲动，因为这个时候，你说什么孩子也听不进去，要么在孩子的沉默逃避中结束沟通，要么在和你的争吵中结束沟通。

第二步：耳要到

OK，如果时机恰当，你开始沟通了，你就要以“问”开始，多问少说，细心聆听，不训斥，给孩子充分表达的机会。倾听，是亲子沟通的前提。

你以为孩子打人了，是不文明的行为，但或许是其他孩子先欺负他，他才正当防卫的呢？

你以为孩子撒谎是不诚实的行为，但或许孩子是为了帮助别人呢？

你以为孩子逃课就是不好好上学，但或许孩子在见义勇为呢？

所以无论你想和孩子沟通什么事情，先以问的方式，认真倾听，并弄清楚事情的来龙去脉和背后真正的原因，再决定怎么引导孩子走正确路，做正确的事。

第三步：心要到

用心感受孩子的内心真正的想法。用心感受是亲子沟通的润滑剂。

有些孩子还小或者语言表达能力弱，并不能说的很清楚，这个时候，家长就不应当只听孩子说了什么，还要想孩子没说什么。

第四步：口要到

以平等的态度与孩子交谈，不要以不恰当的语言，和孩子沟通。语言是有魔力的，说的好，能让孩子非常原因听你的话；用词不当，就会激发孩子内心反叛的情绪，跟你对着干。例如：

错误的说法：怎么还不睡觉！说了多少遍了！怎么这么不听话！

正确的说法：宝贝，睡觉时间到了，你看是现在睡觉还是让妈妈给你讲完故事再睡？

错误的说法：哭，就知道哭，哭有什么用！再哭就不要你了！

正确的说法：宝贝，你哭吧，等你什么时候不哭了，妈妈再跟你讨论如何解决问题。

错误的说法：你怎么那么犟呢！妈妈都是为了你好！

正确的说法：你可以说不，但是妈妈想听听你说不的理由，这样妈妈才能理解你，你说怼不对？

还有一些常用的词，例如：

用"如果……会更好"，取代"但是······"

用“我的意思是”，取代“你必须······”

第五步：手要到

最后，在沟通的过程中，可以适当的抚摸孩子，传达你的爱意。爱，是促进亲子沟通的良方。

人都是有情绪的，当你沟通过程中用词不当，或者声音大了些，孩子就会很排斥，这时，你适当的抚摸孩子，让孩子感受到你的爱，他也就能感受你是真正为 了他好，这样孩子也就更能听进去你说的话了。

当然，做好以上“五要”还不够，想让孩子听进你的话，家长还要做到以下这“5不要”：

1、不要总想着控制孩子——必须要按你的剧本过他的生活

一个人，永远也不可能控制另一个人。即使他是你的孩子。

宇宙创造了人这个高级生物，有自己的思想和精神世界，会自己思考对与错。不像动物，驯服好了你让他干什么，他就干什么。人是不可能的。不然世界上就不会出现那么多的叛徒和汉奸。

你认为对孩子好的事情，孩子不觉得；你认为有利于孩子将来的事情，孩子也可能不觉得。你想让孩子当老师，可孩子想当医生；人各有志，你觉得是为了孩子好，孩子却觉得你是在阻碍他。

这是多数亲子关系矛盾的主要原因，望家长们多多自省。

我们要培养的是一个将来能立足于社会、有独立思考能力、不轻易被人左右的人才，而不是听话、受人指使的庸人，你说对吗？

2、不要总想改变孩子的想法。

德国哲学家莱布尼茨说：“世界上没有相同的两片树叶。”同理，世界上也不可能有两个人是一样的，即使他是你的孩子。虽然他遗传了你身上的很多优点和缺点，但还是有很多独特之处。

所以，孩子的想法与你的不同，这不是很正常的事吗？为什么要因为孩子不听你的话，想法和你不一样，你就生气、动怒呢？然后就开始吼骂，试图让孩子改变他的想法，让他跟你一样，怎么可能呢？你说对吧？

所以，请尊重孩子有不一样的想法，但你们意见不一，孩子跟你辩论时，请好好的辩论，不要以居高临下的态度，去强行要求孩子要按照你的想法行事和思考。

在生物界有个共识，“物种的多样性，造就了地球的美丽大千世界，也造就了人类的繁荣昌盛。”同理，只有孩子与你的想法不一样，孩子将来才有可能比你更优秀，比你更有出息啊，你们的家族才能越来越壮大，这难道不正是你想要的吗？

3、不要只在意自己说了什么

亲子谈话中，你追求的结果是什么？是不是孩子能理解并听进去你说的话。所以：你自己说了什么不重要，重要的是孩子吸收到了什么。

说不是目的，让孩子听进去才是目的。好好理解这句话，对吗?

4、不要天真的以为，靠“说”，能改变孩子的行为

很多父母真的很天真，以为用“说”的，孩子就能按照你说的去做了。于是你会发现，很多父母教育孩子时，总是离不开这些字眼：

你听到没有！

说了多少遍了！

耳朵跑哪里去了！

快！听话！

我再说一遍！

呵呵，有用吗？从小你的父母是不是就是这样跟你说话的，你听进去了吗？而现在你又用同样的方式对待你的孩子，你认为孩子就能听进去吗？

结果往往是，孩子这次碍于你的面子，屈服于你的淫威之下，可下次面对同样的问题，还是会犯同样的错。于是你又这样去“说”，周而复始，你越来越生气，孩子越来越不听话。

既然“说”的方法不可行，为什么从来不考虑换个方法呢？不知道什么方法？那今天我告诉你：

孩子的成长和行为改变，不是来自于家长的指令，而是来自家长的行为和情绪——即言传是表面功夫，身教更重要。

庄子也云：“语之所贵者意也，意有所随，意之所随者，不可以言传也。”讲的就是这个道理。

有的家长，让孩子赶紧做作业，做完作业才能看电视。而自己呢，却坐在沙发上，追剧。

有的家长，让孩子吃饭快点，别磨磨蹭蹭的。而自己呢，却边吃饭，边看手机。

 有的家长，跟孩子说不能撒谎，自己却总是不兑现对孩子的承诺。

5、不要当领导，总用命令的口气和孩子说话；

要想孩子听进你的意见，不要当一个领导，总是用命令的口气和孩子说话，而是要学会当顾问，用建议的语气。

想想看，如果你的老板，天天用命令的口气对你呼来喝去，要你做这做那，必须事事都听他的按他说的去做，那你还会喜欢这样的领导吗？这样的领导，还能对你的职业发展有帮助吗？

同理，如果你总是以一种居高临下、上级对下级、长辈对晚辈、资本家和被剥削者的强硬态度，去跟你的孩子沟通，孩子怎么可能听得进去你说的话呢？

很多人说，我工作压力大啊，我要养家糊口，面对职场和社会上的很多压力，回到家，孩子再不听话，我能不生气吗？！所以只能用命令的口气和孩子说话。

呵呵，这可不是借口！任何时候，你都有选择的权利，选择把情绪带回家还是不带回家；选择尊重孩子，还是不尊重孩子。

上个世纪伟大的政治家、思想家、教育家梁启超先生，够牛吧，事业做的够大吧，社会压力也比我们大部分人大吧。可看了《梁启超家书》、以及梁先生相关传记的人都知道，梁启超先生对家庭子女的总是温文尔雅、平等对待，所以他养育出的子女个个都很有出息——“一门三院士，九子皆才俊！”九个子女个个都是各方面的专家，有3个子女甚至是国家级的院士！最出名的就是国徽的设计者梁思成。

而看看与他齐名的、与他一起发动戊戌变法的康有为，出了名的暴脾气和犟脾气，虽然生了12个子女，却都很平凡和碌碌无为。

所以，如果你希望你的子女将来成为人中龙凤，首先，你自己要先学习做个优秀的父母。

你说对吗？

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