论你所做的事情的定性与发展关系

学术性：

  充满探索，探讨，无固定结果标准答案的动作行为。

学业性：

  有固定目标，可依据的执行方法，可以考量的结果， 

商业性：

  无固定目标，准确执行计划，预计后果，盈利点 盈利结果

工业性：

有固定目标，有固定计划，可控结果，

艺术性：

有结合性，非理性，抽象性，无目标，无计划，有结果。

先简单的分类五大类，那么我们来看下对应的场景，

学术性：

教授以及高熟练度人员 研究 探索，最后得出 科研结论。

学业性：

老师布置作业，学生完成作业

商业性：

商场发布商业活动计划，那天卖东西，所做的一切都是为了吧东西卖出去。

工业性

工厂里的工人师傅们，机械重复性的工作。

艺术性

艺术家们进行创作。

有的人可能要问 为什么要对做的事情进行 定性 和 分类呢？

问得好，你叫一个人去买醋，

1.他如果买醋的路上想着，怎样买醋可不可以做出别的东西替代醋，并且他为此进行了分析和实验，最后他

有可能成功，但是他的醋也就没买成了。 这就是因为他在做这件事情的时候把学术性带进去了。

2.他如果只知道去买醋，到了那里以后，人家问他要白醋还是米醋，要海天的还是别的系列的，那么他就

会迷茫，因为按照标准方法执行的结果与目标发生了不一样，这就是学业性。

3.他如果买醋的时候，和你说，我把醋给你买来了，同时，他利用给你买醋的机会，顺便也帮别人买了别的东西，

并且获取了报酬，又或者，他在路上，遇到一个外国教学组，像他们演示了怎样买醋，并且获取了报酬，这就是商业性。

4.他买醋的时候，开了一辆车，去买了一车醋，或者，他买了1带醋，每天都去买。

5.他买醋的时候，穿着奇装异服，或者用手撑着地上，用脚走去买醋的，这就是艺术性。

很多人做事情之所以会很累，很疲惫，原因就在于此。

他没有分清他所在的事情，什么阶段要怎样定性，才能更有效率的执行，并且执行成功，而是很死板的按照固有的方法和概念去做事情。

正确的方式是，

再以结果为考核标准，以时间为单位，以生产成本为根本的情况下，在达到原有的目标情况下，再进行 学术性  ， 商业性，艺术性 等扩展！