听《互联网时代的认知与学习》有感

听《互联网时代的认知与学习》有感

今天，我又听了一遍余教授的《互联网时代的认知与学习》课程，震撼依旧非常大，也让我深有感触！其实在还没有接触CC talk这一平台、大约在去年的年初时候吧，我一个搞网络运营的朋友就跟我说：你们教育行业危险了，因为在未来的几年里，网络教育会飞速发展，学生们可以在网上学习各种各样的知识，听各种科目的名师讲课，你们教育行业会遇到很大的挑战，有可能的话，未来社会的教育甚至会被网络教育所代替。其实听过他说的话，我是不认同的，我还反驳他说：如果真是那样，那还需要老师干什么、还开设学校干什么？学生自己在家网络学习就好了啊！可是他回复我的话，至今让我印象深刻，他说：互联网时代，未来有无限可能！而在今晚，听了余教授对信息大爆炸时代的讲解，让我猛然想起了之前我与朋友对于互联网时代未来发展的讨论，不得不佩服他对互联网时代未来发展趋势的敏感嗅觉！虽然我对于互联网时代的到来对我们生活、学习、娱乐的影响一直有感触和体会，但没有余教授今晚的这番讲解，我真的还没有深刻意识到互联网时代到来的深远意义！余教授的"互联网不会取代老师，但是使用互联网的老师会取代不使用互联网的老师"、"今天的教育和老师不生活在未来，未来的学生将生活在过去”这些话惊醒着我们，如果我们不能紧跟时代步伐，努力学习与适应教学与互联网信息接轨的各方面知识和技能，就有被社会淘汰出局的威胁，这不是危言耸听，而是我们正在面对的事实。

听《互联网时代的认知与学习》有感

      曾几何时，教师是靠一本书、一张嘴、一支粉笔撑起课堂。现在，多媒体已在课堂普及，优秀的教师们善于利用多媒体与互联网从视、听、思、感等多方位带领学生们品味语言文字所描述的美，探究数学的奥妙，感受历史的厚重，见证自然的奇迹……课堂也因此活了，立体了，学生们的感受也更深刻了。这不正从一个侧面表明会用互联网的教师正在慢慢取代不会用互联网的教师吗？在知识和信息大爆炸的互联网时代，以“人脑+电脑”突破人类认知的极限，这种人机结合的思维体系也成为现代人应对现代社会复杂性的基本思维方式。余教授的“未来不是最强，也不是最聪明的物种能够存洁，而是最能适应变化的物种才能够生存下去”这句话更是惊醒着我们，不做与时俱进的人，就会被社会所淘汰。所以，同事们，行动起来吧，做一个与时俱进、紧跟时代步伐的上进教师！

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