我们的六二班（第十七周）
书香班级
本周我们班荣获“书香班级”的荣誉，这是我们一起努力获得的，本学期，我们班已经是第二次获得这个荣誉了，我为我们班感到骄傲。
校长杯篮球赛
上一周我们举行了“校长杯篮球赛”，经过几番角逐，我们班男子组获得了一等奖，这是他们用汗水和拼搏换来的，为他们点赞。
在校长杯篮球赛中，女子组获得二等奖，为了这场比赛，她们有的摔伤了、疼得眼泪都掉下来了，但是她们依然顽强拼搏，哭最终还是获得了好成绩，为她们顽强的拼搏精神伸出大拇指。
今天的班会由秦子涵、李洪墨负责。
幸运30号
期末到了，一学期一次的“我给校长背课文”活动就要启动了，今天李校长在国旗台前抽了一个幸运号——30号，我们班的幸运30号是杨意然，祝贺杨意然 ! 相信优秀的杨意然会在接下来的比赛中脱颖而出成为“瑞德记忆王”，加油杨意然!
优秀的林杨一心
祝贺林杨一心参加“第七届河南省青少年模拟联合国辩论赛”活动，预祝她在接下来的比赛中更加顺利。
校长讲故事分享
今天的校长讲故事分享人是张美阳，她说:今天李校长给大家带来的故事叫《窗外的微笑》。讲的是一个在火灾中为了救出两个孩子而让自己毁容的幼儿园老师，她非常自卑，后来在医生的鼓励和大家的帮助下变得自信的故事。听完故事我被医生深深的爱感动了，为了让女孩走出自卑的阴影，他们费尽心思，让所有的人对女孩露出灿烂的笑容，这笑容犹如灿烂的阳光，为女孩照亮自信的道路。
在生活中，爱有很多种，给别人一个笑脸也是爱的表现。我们不要吝啬自己的笑脸，多对他人微笑；在别人需要我们的时候，及时给予微笑，及时给与掌声，因为微笑是世界上最美的语言，其实每个人都需要微笑，都需要鼓励。
冰淇淋
今天我们每个人都吃了一个冰淇淋，这是谢梦昊妈妈给我们买的，感谢有爱心的谢梦昊妈妈。
32人33本书
看到这个题目，你是不是觉得很奇怪，我们班一共有32人，怎么会出33本书呢？我们班每人出一本书，32人出了32本书，赵老师把我们优秀的作文摘选出来出了一本班级合集的书，这样就是33本书了。
我们班在三年级的时候，赵老师就给我们定下目标，六年级毕业的时候，每人出一本属于自己的书。为了这个目标，我们一直不懈地努力，收集、整理作文，一遍又一遍地修改作文，到2022年4月16号，我们班33本书全部完成了。
看着手里的作文书，我们感慨万千，出书的经过历历在目。
三年级时，我们刚学会写作文，赵老师为了鼓励我们善写多写，就让我们把老师每次批改过的作文或生长日记打印出来挂在教室四周，课余时间同学之间互相欣赏、评论。一学期下来每个同学平均有一二十篇作文。悬挂在教室四周的作文成了一道靓丽的风景线。年级老师到了，给我们点赞；家长来了，对我们伸出大拇指。赵老师每周五都表扬我们，给我们起很多外号“作家”“老舍”“书虫”……这样让我们更有信心写好作文，并坚持写下去。
四年级时我们的作文写得更多更好了，老师让我们把作文保存起来，将来留作纪念。
五年级时，向日葵班的哥哥姐姐出了15本书，我们很受启发。赵老师鼓励我们也出书，大家开始整理自己的作文，并且每周回家修改两篇作文，把字体变成蓝色，交给组长修改。
六年级每周末回家，我们和爸爸妈妈一起修改作文，把组长修改过的作文和爸爸妈妈一边读一边再次修改，然后把字体变成红色交给老师，每周审核四篇。
六年级上学期时，我们一直坚持这样修改、审核作文。
六年级寒假，我们把作文整合在一起交给老师审核。开学后把老师审核过的作文打印出来，同学之间互相修改纸质版的作文。然后在电子版作文上修改，打包交给老师老师再次审核。老师审核一本就交给我们一本，这样同学们的作文书就陆陆续续地出来了。
今年五一之前，我们班每个同学的作文书都出来了。大家互相翻看、欣赏，很有成就感。
出一本个人专辑的作文书作为最初只是设想，经过我们的努力 把梦想变成现实，作文书作为毕业礼物送给自己，留作永久的纪念。 虽然在出书过程中我们遇到不少问题，尤其是反反复复的修改、审核工作很繁琐，但是我们在老师的各种鼓励中坚持了下来。一份付出一分收获，毕业季每人出一本书，我们觉得这样的付出是值得的，这样的纪念是美好的。
今天我们邀请李校长来到我们班给我们进行签名 李校长笑眯眯地表扬了我们，我们很开心很激动，接着李校长给我们每个人都书上进行签名。
看着李校长的签名和属于自己的作文专辑，我很骄傲，想不到自己在小学就出了一本作者是自己的书，这本书记录了我们的成长和美好的童年时光。
年级毕业时，每人出一本书送给自己作为毕业礼物，把小学美好的时光留住，把最美的回忆记下。若干年后，翻开自己的毕业书，回首美丽的童年，重拾在艾瑞德的幸福时光。
艾瑞德的学生成长五件套是“识、读、写、讲、种”，其中，写作是我们成为唯一自己的重要“之一”。六年中我们通过写日记、写作文、写信等不断积累，通过读书、办报、发表等不断转化，终于成就了每一个人今天的“出书”。这是坚持的结果，这是积累的结果，这是席卷的结果，这是成长的结果，这也是读书的结果。读书是我们的校风，写作是校风的延伸。李校长希望“读”和“写”成为我们的影子，随时随地，无时不在。因为这本书，让我们成为更好自己的样子。出一本书，这是我们毕业时送给自己的礼物，也是自己的众多毕业作品中的一项。书中记录着我们点点滴滴的成长，校园之景、师生之情、同学之谊定会从书里溢出，美好的六年被文字打包留存，成为可以触摸的珍贵。一本书既是对自己小学的盘点，也是未来新的开始的起点，初中、高中、大学，李校长希望我们都能坚持出一本书。因为这本书，让我们成为别人想成为的样子，我们出书了，实现了我们的梦想，同时又在学弟、学妹心中种下了梦想，梦想接力，未来可期。从此后，艾瑞德每一届六年级毕业时出一本书，就成了一条生生不息的小溪，明澈地流淌下去，每一个人的叮咚叮咚，都会被听见。因为这本书，让艾瑞德学校有了自己的样子。走自然生长教育之路，办有温度有故事学校；干净、有序、读书；儿童自然生长的栖息地，让孩子看得见诗和远方……这是艾瑞德珍贵存在的样子，这是每一位儿童高质量的样子。书是我们的作品，我们是学校的“作品”。每人出一本书，我们做到了。
人人出一本毕业书，送给自己作为毕业的礼物。毕业书捧在手里，喜在心里。每一本书都是满满的回忆，每一页都记录着我们小学生活的点点滴滴，每一篇文章都承载着浓浓的师生情、同学情、瑞德情。即将进入毕业季，我们这些可爱的小鸟羽翼逐渐丰满，就要飞向更高更远的地方，飞走之前把一个个美好的回忆留下，把一本本写着爱的毕业书留给母校，把读书的校风、写作的坚持传承下去。
