2023-06-13每日四赞6

赞自己

中午午休时间，孩子们都伏在桌上睡觉。我也累得趴教桌上睡了。迷迷糊糊中，左边的耳边忽然出现一个声音：“金老师，我要上厕所。”我没有做声，心里有点不悦，好在那声音响过之后就离开了。我继续想进入深一层次的睡眠了。这时，“金老师，我要大便。”天哪！还让不让我睡觉了？我仍然选择忍住不说话。这个声音过后，我觉得应该可以安静了。结果，右边耳朵边传来一声：“金老师，我要上厕所。”“你要上厕所你就去，又没有人堵住你不让你去。”我抬起头，眯缝着眼看向那个发出声音的孩子：“我刚刚要睡着，一个来请假，没多久第二个来请假，现在你又来请假，还让不认睡觉了？”她愣住了，一定没想到，跟老师请假上厕所还被责怪。

此刻，我一下子清醒过来：“我这是怎么了？为什么会发火呢？”看着那个被吓住的孩子，我无比的自责，但说出去的话泼出去的水，那一刻，伤害已经发生。

能很快看到这一点，我还是要为自己点赞的。事中做，做中学，做中练，要学的很多，我加油！

赞学生

中午，我们午睡时，有几个孩子是睡不着的，但他们很安静地做自己的事，没有影响到别人。钱润馨自己在写什么，刘好在自己看书，她们已经做到不影响他人了，真好。

赞同事

今天小邹放学时间比以往早了很多，值得我学习。

赞家人

儿子和丫头今天取得了教师资格证，大赞。我们一家四口都有教师资格证啦！点赞！

《萨提亚深层沟通力》2

我读——今日金句

1.如果人活在世界上，有一种理想状态的话，我期待的理想状态是：“活出意义感、独立自由感，活得有价值感，活出被爱的感觉、宽阔的接纳感、平静又和谐的安全感，或者用一句话概括——活出幸福感。”

【我的思考】这种状态是一种所有人都追求的理想的状态，活出被爱的感觉，这是人一直在追求的；活出宽阔的接纳感提醒我，对待孩子的渴望要能够看到，多给孩子温暖的话语和对待，希望他们的未来不孤单；平静又和谐的安全感，还得靠我们老师来做。想起每次遇到孩子情绪不好时，我会跑过去给他一个抱抱，然后询问他的情绪，最后处理事情。往往在询问情绪环节，孩子的问题都能得到解决。

2.如果一个人无法联结自己的渴望，内在感受不到价值，就很容易被环境影响，以抱怨、发怒、焦虑的方式，去回应环境的挑战，也容易有上瘾的行为。

【我的思考】那些沉迷网络游戏的孩子是不是就是这种状况？我想是的。我们家儿子以前从不玩游戏，大学四年级的时候开始找工作，他就玩起了游戏。我想，那个时候的他应该是无法联结自己的渴望的。而我们也没能给到他应该有的陪伴和指导，使他与自我断联了。

3.渴望与自我层次，是冰山最底部的层次，象征着人的能量泉源。

渴望层次涵盖了价值感、接纳感、意义感、爱的感觉、自由感、安全感与信任感。

【我的思考】一开始也是不能理解“渴望”的概念的，但那位母亲的回答，让我感同身受。很多时候，人很难做到自我接纳，当然也就不能接纳他人了。陆鑫浩原先也是这样，他对自己的否定很多，其实也是渴望层次的事。

4.生命早期的正向经验，即被关爱、呵护等亲密互动。亲密互动对优化大脑特定组织，以及大脑的发育至为关键。亲密互动会为人类生命注入爱、价值、接纳、意义、自由、安全感与信任感等，所注入的正是冰山隐喻里的渴望的要素。

健康的互动会正向地影响大脑的发展。健康的互动，可以激活生命的巨大能量。与渴望联结，即通过行动、语言等互动，接通生命中的渴望，从而启动人自身的能量。

【我的思考】这不禁让我想起孩子小时候，我们对他的养育。我们和孩子的互动还是比较多的，正向的、健康的，所以儿子的各方面表现都还挺好，特别是别的孩子的青春叛逆期，他并没有遇到过。但我感觉孩子在长大的过程中一定是遇到过什么我们没有经历过的事情。希望通过读好这本书后与孩子联结上，从而明白他的渴望时什么。