重读《童年》后 的写作领悟

十余年前，曾泛泛读过《童年》，今重读新版本的《童年》，不仅仅让我勾起了对自己快乐童年的美好回忆，还透过这部小说切实地领悟到小说写作的精髓和真谛。

《童年》这部长篇小说，是前苏联作家高尔基的自传体三部曲（《童年》《在人间》《我的大学》）中的第一部，因其文学成就，被列宁称为“无产阶级艺术最杰出的代表”，是社会主义现实主义文学的奠基人，获得“无产阶级革命文学导师”称号。

《童年》这部以真实经历为蓝本的小说，之所以有获得如此高的艺术成就，是因为作者高尔基有着不同寻常的经历。他幼年家贫，父母早亡，寄居在祖父家。十一岁就踏入社会，为生计奔波，尝遍了人间的辛酸苦辣，码头、车站和贫民窟成了他社会“大学”的课堂。底层社会的悲惨遭遇激起了高尔基奋斗的决心，他如饥似渴地阅读着各种文学作品，书籍成了他贫困潦倒时最知心的朋友，这也为他从生活的底层攀上文学高峰奠定了坚实的基础。

《童年》以严谨的现实主义手法，生动逼真地描给了阿列克谢的苦难童年和“俄国”小市民阶层的人情世态。其作品主要塑造了两大类人物形象，作者通过对这两大类人物的细致入微的刻画，表达其对他们泾渭分明的爱憎之情。

一类是以外祖父为代表的自私残暴的人，一类是以外祖母为代表的正直善良的人。

外祖父是阿列克谢十分讨厌的一个人，他自私残暴，动辄打人骂人，哪怕稍不顺心，就要拿周围的人出气。作者对外祖父无论是外貌描写，还是内心世界的刻画，总是将辛辣的讽刺参杂其中。比如：为了维护他那朝不保夕、摇摇欲坠的小业主地位和分崩离析的家庭，他残酷地虐待工人伙计。有钱时作威作福，独断专行；破产后更加贪婪吝啬，品格低下。随之物质上的破产，精神世界也土崩瓦解。

当然，作者在描写外祖父反面形象时，也突出了他充满人性的闪光点，如介绍外祖父年轻时在伏尔加河当纤夫，经历了贫困苦难生活，但他没有丧失对生活的信心和勇气；每当他向外孙讲述自己的那段经历时，总是露出一种真诚和兴奋的表情；再如他教阿里克谢识字也体现长辈对晚辈的疼爱。但这一切并不能掩盖他整体人性上的残忍和自私。

作者对于祖父的种种卑劣行径，是极其厌恶的，特别是当他看到外祖父无故殴打最亲近的外祖母时，感到无比的愤怒，甚至有一种报复的冲动。于是，作者通过阿里克谢反抗外祖父的描写，表达其对以外祖父为代表的那一类人的蔑视、厌恶和否定。同时，也表达了作者对小市民阶层龌龊不良品性的彻底否定。

作者在鞭挞否定外祖父那类人的同时，以饱满、热情的文笔歌颂了以外祖母为代表的劳动人民。在作者栩栩如生的描写中，祖母那种爱亲人，爱邻居，爱所有人的慈悲善良形象跃然纸上，给读者留下难以抹去的印记。如：生活的困苦、丈夫的殴打、儿子的忤逆……这些种种遭遇，都熄灭不了她内心深处的仁爱之光。而且，她还是一个充满生活气息与诗意的劳动妇女，能歌善舞，还常常给外孙讲形形色色的传说、童话、民间故事。她还是一个临危不惧的人，作坊起火时，所有的人都惊慌失措，只有她冒着生命危险，冲进火海，抢出一桶硫酸盐。

因此，尽管外祖母有对恶势力顺从忍受，对上帝盲目信仰的缺点，但这丝毫没有掩盖她整体人性上的光辉。

与外祖母同类的人还有小伙子茨冈与房客“好事情”。小伙子茨冈本是个弃婴，被外祖母收养，成大后就成了外祖父的雇工，他勤劳能干，力大无穷，虽然被外祖父与两个舅舅当牛马使唤，仍旧善良乐观。

相对于尚未成年就因一次意外身亡的茨冈来说，房客“好事情”则是一个成年人，他对生活有透彻的了解和感悟。他见多识广，教阿列克谢用心观察生活、发现生活，教他做任何事都要讲方法和技巧。

这些人都是阿里克谢所喜欢和崇敬的，是他们对阿列克谢正确人生观的建立有着重要的影响，从正面唤起了阿列克谢对美好生活的热切向往。这些人无意识地向阿列克谢敞开心扉，告诉他生活中除了见不得光的丑事外，还存在着健康与富有创造性的东西。

作者在《童年》这部伟大作品中，情不自禁写道：“我把自己的童年时代比喻成蜂巢，形形色色平凡又普通的人们如同蜜蜂，把各自采集到的生活和知识的蜂蜜源源不断地输送给我，为我的成长提供了丰富的养料。尽管这养料又脏又苦，但只要是知识，它就是蜂蜜，虽苦犹甜。”

作者像这样以形象生动的比喻来叙述或刻画的句子随处可见。这样，就使文字变得鲜活灵动起来。如“外祖母像一个巨大的黑皮球，在房间里滚进滚出。”“她（外祖母）很胖，而且佝偻着身子，就像个驼背，但她行动自如，敏捷得就像只猫，一只可爱的大猫。”“阳光静静地洒在伏尔加河上；两岸的景色时刻都在变化，一切都是新奇的。苍翠山群山就像大地锦衣上的皱褶；远处的城市、乡村好像一盘赏心悦目的甜点；金色的落叶漂游在秋天的河面上。”“房子里的人怒气冲冲地挤来挤去，那情形就像是船刚靠岸；孩子们像群正在偷食的麻雀，到处乱窜，空气中弥漫着一股刺鼻难闻的味道。”……

作者不仅仅擅长恰当好处地运用比喻句，还不着斧痕地将人物形象（语言、外貌、动作、神态等）刻画得淋漓尽致，特别是，通俗流畅的长、短句相结合，让读者领略到无障碍的阅读体验。

以上，就是我再次阅读《童年》后，对小说的创作有全新的认识：恒久流传的经典小说，其文学价值就在于其构思来源于真实的生活，其主题往往有强大的普世价值。

我们处在新时代的历史转折点，如果也像高尔基那样，用心观察，认真思考，在掌握小说的方法和技巧后，也一定能写出一部名垂千古的经典小说来。