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非常同意于永正老师所说的这段话，他说小学阶段是涵养阶段，就像幼苗需要吸收阳光、水分和养料，幼苗是处于发育成长阶段，离开花结果还有很长的距离，小学生也是如此，在小学阶段我们要特别重视吸纳、积累。因为幼时的厚积是最要紧的，轻易不用“思辨”，“智慧”，“诗化”等一类玄妙空洞的字眼来描述小学语文教育，教小孩子语文就要手把手，实打实的教，一切从实际出发，如果只从理念出发生搬硬套，有时是要碰钉子的。