小宝成长记|记早教课升班后的第一次课

小宝23个月20天

昨天晚上从火车站接回小宝，今天上午就带他去上早教课了。这学期小宝的课从之前的每周一节课换成了每周两节，并集中在周六上午。

之前主要上音乐律动课和蒙氏课，每周交替上，这学期开始决定每周上一节绘本课和蒙氏课。

值得高兴的是，这学期小宝升班了，新班的小朋友最大的有35个月，最小的也有25个多月，其中有三个小朋友是曾经和他一起上过蒙氏和音乐课的。只是因为他们都比小宝大，所以早早升班了。

本以为小宝来到中班，跟哥哥姐姐们有些陌生会表现不佳，结果让我意外的是，他很大方。

在一开始老师给大家介绍新升班的小朋友罗子翰的时候，他自信的朝每个小朋友一笑，还主动上前跟每个小朋友拥抱，这让我回忆起一年前带他上早教的情景，怎么也不愿意跟别的小朋友拥抱，连握手都不行。

在绘本课上他很积极的听老师讲绘本，还会主动坐到老师跟前，甚至会提出自己的问题。即便其他的小朋友听着听着都跑一边自己玩去了，他还是仰着头听老师讲完。

在第二节蒙氏课上，老师给大家用的是插柱来帮助小朋友们认识粗与细，插柱很多，粗细相差不大。

小宝有时候也会不经思考的拿一个往里面插，可是插进去了，发现貌似太小了，又换一个，这么反复的，直到选中最合适的为止。

我一直觉得，培养孩子的耐心与专注力非常重要，这是他坚持做完做好一件事情的关键。

然而这两个性格特征其实是可以培养的，阅读、蒙氏教具的训练就是很好的训练方式。

在阅读过程中，性子急的小朋友可能没有耐心等待故事的娓娓道来而直接走开，蒙氏教具的训练上可能会因为注意力不集中或者反复出错而放弃。

但是，如果陪伴的父母多一点宽容和鼓励，在适当的时候安抚孩子激动的情绪，鼓励他再试试看，或许孩子就克服了焦虑和烦躁。变得越来越专注，越来越有耐心。

小宝妈