请别轻易挥出你的巴掌

时间：168/365

天生卷曲的头发又开始肆意的弯曲，完全没有了形状。头发之于颜容的重要不言而喻，所以我打算到理发店去规整规整一下头发，烫一下，让它在人为的作用下，变的听话有型。

理发店的美女老板正在给她的朋友吐槽她今天的经历。下午一直在医院陪外甥做检查。

在她的讲述中我大概知道了事情的来龙去脉。

美女老板的外甥是个小男孩，刚上初一，比较爱臭美、显摆。昨天去上学穿了新衣，就忍不住炫耀，走路有点飘了。结果被初二的一位女生，直接骂傻逼。男孩和女生发生了争执。刚好被女生班主任看到，男孩被叫到初二办公室。进门老师先扇一耳光，怒斥他为什么欺负他班女生？男孩回话说女生骂他“傻逼”。听这学生居然敢回话，老师的大手掌又扇了过去，接着又照男孩胸口踹了一脚。老师还恫吓男孩“以后敢欺负我们班女生，就往死里打。”

听到这些话，不管是真是假，都足以让人头目森森。作为一名老师，一名教育者，哪怕初衷是维护自己班级的学生，但你这样不问青红皂白，直接对一个初一的学生拳打脚踢，还说出那样血腥的恫吓语，都让人觉得悚然，不可理喻。

老师是教育者，引路人，孩子有了错误，老师应该帮助孩子改正错误，走上正道。而不是如此拳打脚踢，然后没有指出他为什么错，也没有告诉他该怎么做。让听者的感觉，这老师就是在出气、拿孩子撒气。这是一个教育者，该有的态度吗？

诚然对于那些屡教不改的学生，老师严惩，让他记住教训也是情有可原。但现在这学生很显然并没有犯什么严重的错误，反而是老师的方式实在过分。

记得著名的教育家魏书生先生讲了他如何教育一位打架的学生。他和颜悦色的问这个学生这个月干了几架呀？

学生低着头说两架。

他马上说：“那我得表扬你。”学生不可置信的抬起头：“我打架你还要表扬我？”

魏老师说：“你看一月有30天，而你只打了两次架，有28天你控制住了自己的情绪，没有让自己的小情小绪泛滥。所以我要表扬你。这样，下个月我们再努力进步一下，我们就只干一架，怎么样？”

学生红着脸，很羞愧地说：“老师我再也不干架了。”

魏老师说：“那不行，还是要干一次的，这进步速度不能太快，我们要循序渐进。”

此后这个学生再也没有打过架。这就是魏老师润物无声的教育方法。

可我们的老师没有这样的耐心。现在的孩子，一个两个都是家里的娇宝宝，父母可能也舍不得打，老师如此教育，父母心里怎么可能舒服？

美女老板知道我是老师，所以她本要骂出口的话，拐了个弯儿。“你说的这样打孩子，这样骂人他有道理没？”我很为我们的老师汗颜。

打人一时义气，后果却不能承担。

初一的学生，十一、二岁，还小。老师的大巴掌挥起之后，不知道他有没有想过后果？

这个学生到下午就觉得头疼，不舒服，第二去去医院一查，医生诊断听力下降，这个孩子血压也极低。需要住院，押金先交5000。

孩子不舒服以后，美女老板的姐夫就给孩子的班主任打电话说了这事，班主任还非常不高兴驳斥：“你们家长，这么爱找事，以后如果学生有个什么事还让老师怎么管？”班主任态度强硬，说有啥后果他承担。

可检查结果一出，打人的老师再不敢态度强硬。赶紧去医院陪着孩子检查，一路掏钱，还得求着家长，千万别把这事上报教育局，尽全力给孩子看。

正聊着，一个小男孩进来了，个子不高，很清瘦，长着一对大大的招风耳。

这孩子正是被打的孩子。看到这么瘦小的孩子，挨那么几巴掌，确实挨不住。

他笑着对他四姨说：“那老师一句话都不多说，遇到掏钱的地方就赶紧100 、100地掏钱，5000的押金也是他掏的。我爸说他态度再不好，就上告教育局，这事被捅到教育局，他的公职有可能不保。那会他扇耳光的气势一点没了。”

小男孩很快又走了。看着他的背影消失，我的内心很难平静。

现在，家长们的维权意识特别强。学生已经成为上帝，老师不对学生出手，只是言语不当，家长们尚且会去找老师麻烦，更何况你真正对学生挥出了手掌。

这一巴掌打下去，真的就是两败俱伤，有理也变成了无理。对那小男孩来说，对他的身体造成了伤害，听力一旦真的出了问题，将会影响他一生。这个责任还真不是这个老师能担负得起的。同时也可能对孩子的心理造成极大的伤害。这是教育的极大失误。

对这位老师来说，这一巴掌，代价很是沉重。不光一个多月的工资没了，更有可能，如果家长不依不饶，那对他的公职也有影响。

如此得不偿失的行为，不知这老师当时是什么心态？现在他又是什么心理？

现在的教育不好搞，孩子们调皮不听话，老师是重不得的，轻不得。可不管孩子怎样，他的父母都没有办法的时候，我们千万别轻易挥出你的巴掌！