插上想像力的翅膀，你才能飞得更高更远

插上想像力的翅膀，你才能飞得更高更远

　　丰富的想像力是学习的强大动力，它能把光明的未来展示在人们的面前，鼓舞人们以巨大的精力去从事创造性的学习。只有拥有丰富的想像力，我们的学习才会具有创造性，在学习的过程中，我们便会发现学习也是一种乐趣。

　　法国著名作家儒勒·凡尔纳所表现出的惊人想像力，是被许多人都熟知的。他在无线电还未发明之前，就已经想到了电视，在莱特兄弟制造出飞机之前的半个世纪已想到了直升机和飞机，什么坦克、导弹、潜水艇、霓虹灯等，他都预先想像到了。他在《月亮旅行记》中甚至讲到了几个炮兵坐在炮弹上让大炮把他们发射到月亮上。据说齐尔斯基——宇宙航行的开拓者之一，正是受了凡尔纳著作的启发，推动着他去从事星际航行理论研究的。

　　凡尔纳曾发表《从地球到月球》、《环绕月球》等科学幻想小说，提出了飞向月球的大胆设想。他想像在地球上挖一个几百米深的发射井，在井中铸造一个大炮筒，把精心设计的“炮弹车厢”发射到月球上去。他甚至选择好了离开地球的最近时刻，计算了克服地心引力所需要的最低速度，以及怎样解决密封的“炮弹车厢”的氧气供给问题，这些对后来的宇航研究很有启发。

　　俄国科学家齐奥科夫斯基青年时代就被人们称为“大胆的幻想家”，他把未来的宇宙航行想像成15步。值得惊叹的是，在齐奥科夫斯基做出这一大胆的想像的时候，莱特兄弟的飞机还尚未问世。当时除了冲天鞭炮以外，世界上没有什么火箭，更加令人吃惊的是，许多想像通过近几十年的航空、航天技术的发展，已经成为活生生的现实。也就是说，随着火箭、喷气式飞机、人造卫星、阿波罗登月计划、航天轨道站以及航天飞机的相继成功，齐奥科夫斯基的前几步都已基本实现。

　　头脑中的形象越丰富，想像就越开阔、深刻，我们的想像力就越强。因此平时要不断接触各种事物，使这些事物在你头脑中留下深刻的印象，这些印象就是你进行丰富想像的素材。

　　未来的世界会越来越重视想像力，想像力可以说是人类最大的资产，拥有自由奔放的想像力，才能进行创造性学习。要培养丰富的想像力，必须在学习的过程中有所创新，而不是死啃教材。在上课时集中精神听老师讲课，对于培养想像力也有很大的帮助。

　　有人曾用一个形象的比喻来说明想像力在创造性的、充满活力的学习中的作用。创造性学习犹如矫健的雄鹰，客观知识是这只雄鹰的躯体，想像力则是它的翅膀。雄鹰因为有了翅膀，才能漫游于天际，振翅于高空。想像力对于创造性学习影响巨大，它是创造性学习的动力。

　　在学习的过程中，不要躲在自己的小世界里，要勇敢地走出去，外面的世界更精彩。放假时，尽量到野外去亲近大自然，深刻体验大自然的奇妙。不仅如此，我们还要积极参加社会活动。如果只注重书本知识，成天把自己关在屋子里，使书本知识和实践严重脱节，就会变成“无源之水、无本之木”，也不利于想像力的发展。

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