和同事交流“难缠”家长

昨天，一年级十四班的班主任李老师问我，我班里是不是有一个学生叫邢某某。她只知道这个姐姐是在五年级，她的弟弟就在他们班。因为弟弟学习不好，这位班主任和家长沟通的时候，发生了一些矛盾。

后来，我了解到姐姐在五年级一班，所以就问问姐姐所在班级的班主任，这个姐姐的学习情况和日常表现，家长的情况，有没有纠缠老师的情况。听说，家长并没有因为孩子的问题，学习的问题找到过老师。

晚上，我和这位班主任沟通，交流。现在的家长，首先是对于男孩可能比较溺爱，老师说的也比较直白，家长孩子学习不太好，导致双方产生了误会。

我对这位班主任说，如果咱老师都不想遇到这样的家长，如果遇到了，就要去化解矛盾，而不是让矛盾就这样任由它发展或者不去理睬他。

她说她不愿意搭理这样的家长，我说，如果这件事不解决，你心里也总会有个疙瘩，上班也不舒心。还不如厚着脸皮，我和她说，每天和家长交流学生在学校的表现，好的坏的都要说。让家长知道老师是多么的关心她的宝贝儿子，只有这样，让家长懂得老师对于孩子是多么的关心。进而让她知道，老师的不容易，增进老师和家长的沟通。

通过这样，哪怕老师委屈那么几天，但是从长远来看，这对于学生，家长和老师都是非常有好处的。