读《情商教育法》1

        这本书是日本七田真所著。

第1章  有爱的孩子情绪稳定，存在感强

七田真教育的两个目标:培养对人生抱有远大理想和志向的孩子，对孩子进行心灵教育，教育孩子有益于他人。

育儿的基础是传递爱:满怀爱心、不厌其烦、勤于沟通、积极赞扬。拥抱孩子。

有自信的孩子更具有存在感。

孩子做得不够好时，父母要让孩子明白“只要花一些时间好好练习，是一定可以做到的”。

父母敞开心扉，孩子的心也会打开。所以不要觉得孩子在哪个方面都不如人，要坚信孩子与生俱来的能力。

父母要尽量认可孩子，忽视孩子的负面因素，努力传达爱。与孩子心灵相通。

父母越关爱，孩子的情绪越稳定。

孩子很多问题行为，都是在刷存在感。

教孩子爱的同时，不要忘了敬。

父亲参与育儿，更利于培养孩子生存能力和思考能力。

父母与孩子共同体验大自然，让孩子拥有感谢自然之心。在体验大自然的过程中，学习并利用知识来解决困难。

亲子共同学习如何生活，一起寻找人生的答案。

第2章  无论孩子个性如何，父母都要全盘接受

相对于智商教育，孩子更需要情商教育。

情商教育五个步骤:1注意孩子的心情。2在孩子情绪不稳定的时候，抓住时机接近孩子，进而教育孩子。3认真体会孩子诉说的内容，充分认识孩子此时内心的感情。4分析孩子体会到的感情特征，将其置换成语言告诉孩子。5与孩子共同思考、共同解决目前面临的问题。接受孩子最自然的状态，不要设定成长标准，也不要拿自己的孩子和其他孩子做比较，培养孩子成为心灵敏慧的人，即便在生活中遇到困难，也能控制自己的悲伤、愤怒等情绪，排除万难，勇往直前。

打破“擅长模仿，拙劣创造”的教育模式

右脑教育让孩子更有创造力

相信孩子的无限潜能

培养孩子的沟通能力和表现能力

培养孩子控制自己的情绪

充分沟通可以使孩子情绪稳定

把孩子作为一个独立的人来对待

尊重孩子，孩子必然尊重他人

第3章 让孩子从小拥有自己理想和目标

让孩子能为实现目标燃烧热情。教会孩子明确树立目标，把自己的个性和人生理想连接到一起。

培养理想，父亲的作用居首。

心灵教育的终极目标是让孩子找到想做的事并实现它。

多读书、读对书，获得聪明生活的聪慧，让孩子试着在各种各样的古典著作中找寻属于自己的指导书。

怎样让孩子自发产生理想和志向。利他性和磨炼心智的教育。孩子通过父母的言传身教培养了利他的理想和志向，进而拥有符合自己个性的明确目标。而父母则不断支持、鼓励他们，让其能为了实现目标不断燃烧激情。

德行比才能更重要。热情地对待身边的人，其重要性胜于学习成绩。

传达正确生活方式的阴阳法则

有梦想的孩子更容易具备领导才能