学习力！眼球肌肉？记忆力？

学习力工作坊的第一天就刷新了很多妈妈的认识：

30%的孩子眼球控制能力不足；

眼肌无力的原因是室外活动不足，比较固定的环境使得周围视觉锻炼不够；因为过度的电子屏幕充斥生活，中央视觉过度兴奋，无法平衡两者之间的关系导致无法专注。而不管是人类进化还是个体成长都是需要强大的周围视觉能力平衡中央视觉来抵抗外部干扰。

现在生活的飞速变化导致眼肌的被动锻炼跟不上学习需求，造成的结果是孩子的阅读能力不够，学习成绩自然难以提高，即使跑遍补习班拜遍补习高师——因为孩子需要的是眼肌力量的提高，而不是继续补习——持续的中央视觉的过度刺激。

书写也是一样，所谓“马虎”不过是手脑、手眼结合能力不足，视觉与运动觉统合才是孩子克服“马虎”、提高成绩的根本解决方案。

最美人间四月天

新的小升初试卷让家长和很多名师意识到，人工智能的出现加速揭示了社会对孩子的要求已经不是近些年来的教育和补习——重复练习加强记忆——可以满足的。学习是体力活，学习力是身体机能的统合，是孩子力量的体现！

而孩子的学习力——听、说、读、写、计算等能力——坚持基础的眼肌训练即可得到飞速提升，进阶的手眼协调锻炼更是对成人同样高效。这些都是洪伟老师十几年来坚持实践并持续迭代后验证的训练体系。

医生出身的洪伟老师坚持的理念仍是中医本心——扶正固本！从简单亲子游戏入手，让孩子每天用最少的时间得到最大的提升——提升视觉与运动觉的统合能力、视觉区分辨别能力和视觉远近调焦能力——从而很快提升学习力，提高学习成绩。

洪伟老师告诉我们澳洲的最新研究成果警示我们，孩子在14岁之前最好尽量避免接触任何发光的盒子——震耳发愦！电子游戏、电视机、甚至所谓的电子作业、少儿编程都值得我们家长和教育者警醒！

第一天的游戏锻炼和理论分享都带给大家强烈的冲击和解惑的欣喜。上午结束就有妈妈强烈建议童府帮大家团购网球做基础练习：）

第二天迎接大家的还有怎样的惊喜？大家一定等不及了吧？每次茶歇和下课后，如果不强制执行，洪伟老师都无法脱身，辛苦啦！明天希望大家体谅一下呦！以后还有机会的。