作家十二的分享课，我收获了什么

作家十二的分享课，我收获了什么

文/尘间红叶

今天是微写作班的第十五天，日程过半。开课时听了十二老师的分享课，一直没有静下心来梳理和思考，现在我想问一下自己到底收获了什么？

1）写作的初心（初衷和动机）

老师的写作动机是为了解开人生的困惑，她认为把自己的所思所想记录下来，是一件很有价值的东西。文字是可以跨越时代和时空的，它隽永存在，有一种魅力。好的文章，体现作家的价值观，决定了他的文字有深度，更宏大。

以前上学时，我也偷偷地写文章，还给报社投稿。常常一个月，甚至几个月的等待，期盼与煎熬。大多时候，是石投大海，杳无音讯。记得最后一次参加征文活动，获奖证书寄来时，我已经离开了学校，开始了另一段人生。

长达13年的搁笔，为了生活负重前行，我成了“眼高手低”的旁观者。直到偶遇简书，再次拿起笔，如同一个在黑夜里默默前行的人，仰望星空，沉醉于它的浩瀚和美丽。每一个写作的人，都是天空中独一无二的星辰，用自己的光和热，点亮了这个美丽的世界。

无论“写作是消除内心的肿胀”，还是“自我疗愈”，我觉得自己在写作中获得了快乐和满足。也许某些时候，过程是痛苦亦或忧伤，但捧读自己的文章，那种自豪感和幸福，是不写作的人难以体会的。

在简书三个月，我写了八万字，四十几篇文，大多是自己的经历和心历路程，最多的是离开故乡二十年的挣扎和思念。写作对于我来说，是倾诉，自己的情感，思考和感悟。

2）写作的语境，形成自己的风格，确定自己的方向

看到首页的爆款文章，不羡慕是假的，会为自己分分钟钟被虐成渣而羞愧。但不会吐槽，抱怨，有了年纪和阅历，懂得了以平和，宽容的心态来对待与己不同。学会了欣赏，他们自有自己敏锐的观察力，写作的动机和收获，我们只是方向不同而已。

老师说，语境是用自己的话去写东西。在写作过程中，树立自己的偶像，典范。寻找与自己心灵相通，价值观相同的作家，对他们的作品进行大量阅读，潜移默化地对自己的文字形成影响，时间久了，渐渐形成自己的风格。

我喜欢萧红的作品，也曾进行精读。也许是心境不同，一直是浅尝辄止，未真正走进故事主人公的内心，体味不到其中的艰辛和痛苦。但这并不影响我喜欢她的文字，以后更要多读。

3）情绪是写作的最佳时机

“情绪不是错误的，而是写作功底和写作的积累不能统一，让情绪和自己不能融为一体，才写出不能令自己满意的文章。”

我曾错误的认为，一个人带着情绪写作，写着写着就会沦为碎碎念。一直怀疑自己的写作水平和技巧问题。

老师举例说明咪蒙写爆款文时，心中常有“气”，不吐不快，容易引人共鸣，打动人心。她自己写《不念过去，不畏将来》其中几篇，也是和先生吵架后，自己爬起床，坐在电脑前，写就的。

“如果你的故事不动人，不是你的写作水平和技巧的问题，只是因为你没有爱上自己的角色人物，没有真正体会他的内心。”

反观自己点赞数量多点，阅读量多点的文，大多在写的过程中流了泪，先感动自己才有可能动人。不能为了写作而写，需用自己的真情实感成文，读者的眼睛是雪亮的。

4）写作素材库的建立

因为在心中积压了许多年的情感故事，前三个月的写作对我来说，并不困难。写出来的结果，令自己心情舒畅，快乐，满足，也好像搬走了一块块心底的石头，身心轻松了许多。

然而，最近，也因为17天的连续写作，总觉得脑子空了。有时候会发愁，该写些什么。一个人的经历再丰富，也有限。哪值得日日反复咀嚼，直至被自己和读者厌倦，读之无味弃之。

老师建议写书评，影评来锻炼思维方式。树立写作典范，多读其书。与人聊天，参与他人生命成就素材库，可跨越年龄层次交友拓宽见识。

我总结一句，多读书，细观察，交友深，以别人的故事成就自己的文字。

5）写作的终极意义，出书和成为作家。

在简书写作，我为自己定下的目标，仅仅是上首页，把自己心中的积压情感尽诉。但在写的过程中，渐渐发现并不断修正自己的方向和目标。如同老师说，无论能不能成为作家，有没有坚持下去的动力，我也会选择坚持写作。作家的生命是长久的，当你把该经历的都经历过了，再来选择。

我也看到简书上的无戒老师，宣布全职写作。由衷佩服她的勇气和底气。一个人在丰富多彩的世界，能够坚持做自己喜欢的事，并拒绝着各种各样的诱惑，始终如一热爱写作，真的需要不畏将来的勇气，也要有一定成功或不惧失败的底气。

而我自以为，到今天仍是做不到。但也不悲观，失望。一生的路还很长，没有人预知前方将经历什么。只有有一颗热爱写作的心，并为之努力，即使一步步前行的脚步缓慢，但我自己却知道我一直在路上。

end

（30天微写作，短篇感悟15）