带着好奇与尊重，去了解别人和我们的不一样，而不是抗拒，排斥，强

20201029 周四

*回家的路上，和孩子聊天。我随口问了孩子对某件事的看法想法。我以为孩子会说…，谁知，孩子说的，和我心里以为的完全不一样。

一听之下，我的第一反应是吃惊，“啊，你竟然是这样想的？你怎么能这么想呢？”第二反应就是有些无措，好像孩子的想法我把控不了了，不知怎么应对了，再接下来就忍不住心发虚发慌，觉得失去了掌控感确定感。这样的感觉，是我不想要不想面对的，我想要立即马上驱赶走和打压下它们。于是，我惯性的开启说服模式，企图用我的“权威，家长身份”来说服，更确切的说，是来“镇压”孩子。

我自说自话的叨叨叨，

孩子本来还解释一两句。可发觉我依然在自己的逻辑里停不下来，干脆来了句，“我不能这样想么？”

我，顿时怔住，嘴边叨叨的话，生生的被怼了回来，憋了回去。

“是呀？人家不能这么想么？为什么人家不能这样想呢？”我心里问自己。

孩子的这一怼，我在心里的这一问，让我突然有了觉察。

原来，我的心，被恐慌担忧失控的感觉，给扰乱了。我叨叨叨了半天，想控制和改变别人，只不过是想要人家替我，安一安那慌乱无措的心而已。

*有了觉察和看见，那慌乱的心，那想控制和改变的意图，就稍稍有点“消停”了，不那么躁动捣乱了。

好吧，我清楚的很，如果孩子一和我说他和我不一样的看法想法，我就这样的应对态度和方式，他以后，会越来越不愿意或是不敢和我说他心里真实的想法，他的心里话的。

这样的局面，是我想要的么？！

不不不。

那，以终为始，我该如何做呢？

*别看这内心里的自问自答也就几分钟的时间，可是，我的心念，有了转变。

我想了想，又特意去找孩子，坦然承认，我刚才那么急切的叨叨叨想要说服他，想要他放弃他的想法而认同我的，是因为，我听到“他和我想的不一样”后不知道我该怎么应对，我能做些什么，我的心慌了，乱了。

孩子有点搞笑，他伸出手来，和我握握手。

我有点懵，但又感觉，这好像是孩子想表达，对我的安慰。（与孩子核对后，果然是。）

我郑重的说，“我们的想法看法，可以不一样。”

孩子大手一挥，示意我不要说了。

我知道，这句话，目前还是在我的嘴上，脑子里，而没有真正的在我心里。所以，还是有点“心口不一”的感觉。（孩子当然感受得到）。

好吧，我也允许自己一次次的来吧。

*记录这件事儿的时候，我想起了前些天我写的一段发在圈里类似话题的话，又特特翻了出来，贴在下面，自己又再读了几遍。

从知道，到认同，再到真的去用去做，的确需要，一次次的体验和强化，需要有个过程的。

我也接纳，正在从“知道，走向认同，走向去做”的自己。

*别人和我们的想法，行为，做事模式……不一样，

这很正常，太正常了。

问问自己，

别人为什么要和我们一样呢？

别人为什么不能和我们不一样呢？！

带着好奇与尊重，去了解别人和我们的不一样，

而不是抗拒，排斥，强求，控制，

别人要和我们一样！

放下强求和改变的欲望，

善待的是自己。

要知道，

这个世界，

因为多姿多样，

而多彩。