孩子的优秀说白了就是母亲的付出

一直为儿子的英语启蒙该怎样开始而纠结。所谓的难事必作于细，做就好了。其实也做了一年了，但成效不大，学学儿歌，看看绘本，买了那么那么多的原版绘本，报了三个线上课程，几百，几千，上万。在这个投入上，做母亲的是真的连眼都不眨的。

作为一个七八线的小城市，很清楚自己的环境和学习氛围，包括线下资源实在是少的可怜。还好有很多线上资源，但资源太多也是很让人困惑的。还是不知道从哪里下手。都说做一件事情要定目标，可我让孩子学英语的目标是什么呢？好像是希望孩子不要像自己当年学的那么痛苦。但是，怎么去考核孩子到底学的怎样？看了那么多妈妈们的分享，百分之九十的孩子都是从2岁，3岁就开始了。像我们从七岁开始学的真的是不多，而且线上大多数的启蒙也都是针对0到6岁的。也许原因是由于这是语言敏感期，我个人倒觉得是因为孩子没有上一年级，所以有大把的时间放在语言的浸入式学习。第二，妈妈们心不乱，可以把注意力都放在语言的学习上；第三，孩子有时间无压力，没有上小学还是轻松很多。

而儿子马上就二年级了，一年级时的英语启蒙可以说是不那么有效果的，唯一的好处是听力的积累。所以二年级该怎么做，我还是很迷茫的。

看了一个高端英语学习的公众号的很多帖子，终于明白，学英语这个事情要不孩子自己喜欢，自己努力学，如果家长想让孩子习得就只有一个办法，自己学，并且每天用英语和孩子交流，不一定整天说，但起码每天要说半个小时到一个小时。说白了，就是家长自己努力学。

为什么很多家长反映，孩子上了培训班，却没见学习有什么提高或者容易反复。因为家长也不会，也不努力学呀，你看，这就是很多社会教育专家，心理专家给的答案啊。学校的老师也这么说的嘛，优秀的家长才能培养出优秀的孩子，有很多恶习的家长培养出的孩子也好不到哪里去。那我们为什么还要不停的生孩子呢？生他们就为了让他们走我们的老路吗？不知道这样的困境该怎么解？

我还是自己努力好好学吧，也许将来真的能和儿子一起考个博士呢！