甜2020-10-14教学的思考

这几天我们几乎每一位老师都参与了集体备课的不同任务，有的教师讲解重难点、有的教师讲解教学资源、有的教师讲解教学方法。在教师们讲解的过程中，有的教师创造性地设置了一些自己认为合适的知识点，但是我们的教学内容基本框架是容不得我们乱拼凑的，所以显得非常不合适，有的教师在运用案例讲解某一个知识点的时候，“一案到底”串联起了整个教学内容的讲解，这是一个很好的方法，但是不尽然所有的知识点都适合这样的方法，所以要针对内容设计好教学资源。

其实几年前我们就应该有这样实打实的集体备课行为，这对于我们年轻人来说会成长得更快，但是几乎没有落地的集体备课，现在虽然比较累一点，但是整个节奏都有利于我们进步，所以精神上还是更容易接受。