你的学习是“徒劳”吗？——其实大多数知识都是无用的！
有句人人皆知的名言，“知识就是力量。”很多人曾经对此深信不疑，仿佛只要拥有了知识就可以轻易改变人生。
《后会无期》里有句台词，“听过很多道理，依然过不好这一生。”又说出了多少人的切身感受。
现实的情况是，大多数知识都是无用的，即使你不愿意承认。
只有真正能改变你、塑造你、成就你的，才是真正有用的东西，但那已经不仅仅是知识了。
首先，我们不妨来分析一下到底知识是什么？
概括的说，知识可以分为几类：一是信息类，二是表象类，三是规律类。
1、信息类知识，能够告诉你世界是什么。比如，特朗普是现任美国总统，崇祯是最后一个汉人皇帝，以及每天发生的各类新闻，诸如此类。
这类知识真的不值钱，它们俯拾皆是，没有稀缺性，正常人只要具备信息接受能力和记忆力，就能轻易获取到。即使知道再多，也只不过是茶余饭后的谈资、耍酷装X的本钱，只能做一个“知道分子”。
就拿专业学习来说，你可以读研读博，将本专业现有的知识全部学习掌握，但绝大多数却难以再向未知前进一小步。
有价值的恰恰是未知的信息。只有能通向未知，你才算厉害，否则还不如一台计算机记忆、存储的知识多。
2、表象类知识，提供的是对事物表象的阐述。比如，古人就知道青蒿可以治疟疾，农民伯伯从实践中总结出来的种田方法，“感冒用被子捂出汗就会好”等广为流传的观念，以及各行各业的经验、套路。
正如一千个人眼中有一千个哈姆雷特，每个人眼中的世界都是不一样的，都有着自己的认识和见解，而这些都是对世界的一种表象解释。
比如，在李白这样的浪漫派眼里，人生是豪迈壮阔的，所以才会有“天生我材必有用，千金散尽还复来”，“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”；但在曹雪芹这个经历了从繁华到幻灭之人的眼里，却是“白茫茫一片大地真干净”，一切都尘归尘、土归土。
表象类知识，就是别人眼中的世界，是他人的经验、他人的观点、他人的理论。
它有时候可能是对的，但更多时候却是不对的。即使是对的，也只是一些碎片化的知识，且经常互相矛盾。比如：
“人类仅使用了自己10%的大脑”
“不要让孩子输在起跑线上”
“房价会一直涨，房价一定会跌”
有人说性本善，有人说性本恶
“量小非君子，无毒不丈夫”和“做人留一线，日后好相见”。
被人广为接受却又证明是错误的观点，推荐大家查看： https://en.wikipedia.org/wiki/List_of_common_misconceptions
对于这些真假不辩的碎片，知道再多也没什么了不起。
3、规律类知识，则是对事物本质的揭示。比如，“生产力决定生产关系，经济基础决定上层建筑”，“没有废物，只有放错位置的天才”，“性格决定命运”，屠呦呦和她的同事从青蒿中提取出来了治疗疟疾的青蒿素等等。当然，这些或许也未必就是本质，但肯定是最接近真理的。
规律类知识是最有价值的。
一方面，大多数人都被淹没在信息类和表象类知识中，缺乏能够认识规律类知识的分析力和洞察力，所以它特别稀缺。另一方面，规律类知识能够被演绎到其他情景中去，作为指导人们行动的正确遵循。
比如，萨特说，存在先于本质，人一味追寻生命的本质是没有意义的，生命的意义是后天赋予的，而不是先天决定的。这不知解决了多少人对于生命意义的迷惑。
然，即使你知道以上的所有知识，也未必就是有用的。不然的话，知识肯定会世袭，爱因斯坦的后代应该是伟大的物理学家，莎士比亚的后代也应该写出伟大的作品。
马克思同学说过，人生在世，只有二事，一是认识世界，二是改造世界，问题的关键正是如何改造世界。
有了知识我们可以认识世界，但单纯的知识是没有用处的，只有搭配上方法和工具，才能将知识转化成能力，然后改造世界。
方法和工具就蕴藏在规律性知识里，也就是与之配套的方法论。
比如，杨过到全真教拜赵志敬为师学武，但他只教杨过口诀，却不教招式和运用的方法，杨过自然学不会；爱因斯坦的E=mc2，一个中学生差不多就能理解，但真正造出核武器的国家并没有几个。
这个世界，有知识有方法的是先知先觉的人，有知识没方法的是后知后觉的人，没知识没方法的则是不知不觉的人。
要想做一个先知先觉的人，不仅要有知识，还要有方法，而我们所欠缺的，正是科学的方法！
方法是否科学，决定了知识是否真正有用。
比如，兵法上说“置之死地而后生”，这话说得非常对，属于规律类知识。但项羽破釜沉舟一战功成，韩信背水一战大获全胜，而马谡把军营扎在山上却痛失街亭，虽饱读兵书，却背负了无能之名。
而且，方法也还是属于低层次的，当你通过自己的学习、思悟、训练，将知识内化为你的人格、性格、习惯，上升为心法智慧、思维模式时，那时你才是真厉害。
所以说，知识就在那里，但“运用之妙，存乎一心。”
好了，说了那么多，让我们从理论回到现实，为什么说大多数知识都是无用的？很多人的学习只是徒劳无功？
因为大多数人的学习方式都是碎片化、浅阅读、不思考，接触到的都是海量无序的信息类知识和真假不辩的表象类知识，有的甚至连脑子都不过，根本不清楚哪些是规律类知识，更别说掌握方法了，这样的知识难道不是无用的吗？
这也解释了为什么大道理满天飞，看似非常正确，却都是些废话，对于人生没有任何实际作用。
那么，如何才能获得真正有用的知识，掌握运用的方法？篇幅限制，这个问题下期再说。
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