如何让论文有点“论文”样

提起论文，似乎大家都能说出个所以然，不就是论述一件事，要有论点、论据、论证嘛！这有什么难的！的确，在此之前，我一直也是这么认为的！直到昨天听了互加计划村小论文讲解，我才觉得过去自己写的根本称不上论文，充其量就是一篇故事或散文，虽然满是诗情画意，但是却怎么瞧也不像论文的“模样”。那么，如何让论文有点“论文”样呢？下面就谈几点自己的粗浅认识：

抽象提炼，有“舍”才有“得”

我们写论文时常犯的毛病就是面面俱到，泛泛地把与之相关的所有事件写一遍，生怕遗漏了哪一件，导致文章没有重点，篇幅就如长江之水一样，也就是我们常说的“流水账”。那么，针对这一论文写作问题，应该怎样解决呢？这也正是读者急需想知道的答案。要想解决这一写作通病，就需要对文字进行高度地“抽象提炼”，分清侧重点，懂得适当的“取舍”，俗话说得好“舍得，舍得，有舍才有得”，运用到论文写作上同样适用。

如何让论文有点“论文”样

这方面我也是深有体会，因为我也是记“流水账”中的一员，就比如这次“互加村小论文”的活动吧，为了写好这次论文，我足足花了半个多月时间，基本上把整个2018年我和学生参与网络课程的改变和进步都搜集并写了进去，完成时字数竟达到9000多字，还插入了不下百张照片！我自以为这回称得上“论文”啦！我简单地以为，论文就是越长越好！

没有想到，通过听课我才恍然大悟，原来论文“长”不证明“好”，而且太长，也是让人产生视觉疲劳，没有耐心看下去！

如何让论文有点“论文”样

以小见大，要能“hold”得住！

我们写论文时通常愿意高谈阔论，把国家领导人及一些大家搬出来，觉得这样论文才有思想，才有高度，才有深度。也就是说，常把文章写得过于“大”而“空”，其实对于这些名人和大家的报告还是语句，我们往往自己都不甚了解，根本是“hold”不住的，所以导致论文显得表面“高大上”，实则“内心空”。就拿我自己这次论文写作来说吧，我原来的论文题目是《用互联网这个支点，推动乡村教育变革新时代》，起初我觉得很“高大上”啊！现在看来，光看这个论文题目，就起得“太大了”，实际上，我根本“h0|d”不住它！所以导致后面的论文内容也不能有力地支撑这个论文题目。所以，后面我把论文题目改成了《会飞的蒲公英――浅谈网络课程如何助力乡村娃娃》，就单从“网络课程如何使乡村娃娃改变、起飞”这一“小”角度论述，摒弃了原来全面论述我和学生参加网络课程的所有成绩和改变。我想，对于我们初写论文者，不妨从“小处”着眼，写“小文章”，这样反而会有实质内容可写，做到“小”而“细”，因为这样的小故事、小案例，就真实地发生在我们身边，有的甚至就是我们自己亲身经历的，所以我们自然也能“ho|d”得住！需知以“小”见“大”，见微知著的道理！

再举一个正面例子：我前天写的文章《21篇笔记背后的21个小故事》，这篇文篇我写的题目就很“小”，就是记录勇气读书会21天打卡活动中我的21篇读书笔记以及里面的小故事，因为文题确立得“小”，所以我也就能“h0|d”得住，反而把一篇篇笔记及它背后的小故事写得生动而“细腻”，耐人寻味！

如何让论文有点“论文”样
如何让论文有点“论文”样

所以，在众多大家读书分享的文章中，也就一下子“吸”引了互加计划吴校的关注和点评。我觉得，这跟我选材的“小”而“细”是分不开的！就像我们看电视剧一样，往往最打动我们，让我们记忆深刻的正是那些大家并不在意的“小细节”！

如何让论文有点“论文”样

独具特色，才能吸人“眼球”

大家都这么写，你也这么写，就没什么特色，自然也不吸引人。只有写出特色――唯独你具有，而别人不具有的东西，才能让人觉得视角独特，吸人“眼球”，让人有兴趣继续读下去。所以，我们要做的是思考“怎样做到视角独特？”我们区别于他人的特点在哪里？找准了这个切入点，就成功了一半！

可读性强，才能让人深入阅读

文章是要让人“读”的，那么，一篇文章的“可读性”是否强就显得尤为重要。由于我们水平有限，既不是什么理论家，更谈不上什么学者，那种高深理论的文章我们自然是费九牛二虎之力也写不出来的，但是，我们的能力范围内，我们却可以使故事更生动，案例更有代表性，照片更好看……如此种种，增加文章的可读性，就抓住了读者，也就抓住了写作的“根”和“灵魂”！

如何让论文有点“论文”样

写作，是一条漫长的道路，没有捷径可走，只有一点点儿地摸索，我觉得即使你现在写的是“流水账”文章也无可厚非，第一步不管怎么样，只要我们敢“写”就好，所以我们首先要战胜的是自己，克服“不敢写”的心理。写着写着，我们也就敢分享，乐表达了。这时，我们再慢慢地“抓重点”进行提炼，那么就离精品不远啦！